基于單片機動態(tài)容量監(jiān)控系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-07-27 05:22本頁面
【正文】 ：D0～D7為8位雙向數(shù)據(jù)端。第15～16腳：空腳或背燈電源。15腳背光正極，16腳背光負(fù)極。，對比度可調(diào)內(nèi)含復(fù)位電路提供各種控制命令,如：清屏、字符閃爍、光標(biāo)閃爍、顯示移位等多種功能有80字節(jié)顯示數(shù)據(jù)存儲器DDRAM內(nèi)建有192個5X7點陣的字型的字符發(fā)生器CGROM8個可由用戶自定義的5X7的字符發(fā)生器CGRAM主要由16孔排座、如圖：410圖410 LCD1602液晶顯示驅(qū)動電路圖WT588語音播報電路包括：以AMS1117芯片為主控，CC2電容，R5電阻和LED組成的穩(wěn)壓供電模塊；以WT588芯片為核心，J6信號輸入雙孔排座和J2語音信號輸出雙孔排座。如圖：圖 411 WT588語音播報電路表43 管腳示意圖封裝引腳引腳標(biāo)號簡述功能描述1/RESET/RESET復(fù)位腳，低電平保持≥5ms有效2DACDACDAC音頻輸出腳，需要從軟件設(shè)置DAC輸出才生效3PWM+PWM+PWM+音頻輸出腳，需要從軟件設(shè)置PWM輸出才生效4PWMPWMPWM音頻輸出腳，需要從軟件設(shè)置PWM輸出才生效5P14DISPIFLASH數(shù)據(jù)輸入腳6P13DOSPIFLASH數(shù)據(jù)輸出腳7P16CLKSPIFLASH時鐘腳8GNDGND地線腳9P15CSSPIFLASH片選腳10P03K4/CLK/DATA按鍵/三線時鐘/一線數(shù)據(jù)輸入腳11P02K3/CS按鍵/三線片選輸入腳12P01K2/DATA按鍵/三線數(shù)據(jù)輸入腳13P00K1按鍵輸入腳14VCCVCC存儲器電源輸入腳15BUSYBUSY語音播放忙信號輸出腳16VDDVDD數(shù)字電源輸入腳焦作大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 第五章 系統(tǒng)軟件設(shè)計五 系統(tǒng)軟件設(shè)計整個系統(tǒng)軟件運行流程如下圖圖51 系統(tǒng)軟件流程圖 每當(dāng)系統(tǒng)需要運行時首先啟動系統(tǒng)，單片機開始讀取C語言源代碼。這是需要使用復(fù)位電路使系統(tǒng)狀態(tài)歸零，LED顯示模塊啟動顯示歸零，激光傳感器啟動開始檢測遮擋物，并向單片機發(fā)射脈沖信號。當(dāng)系統(tǒng)判斷為進(jìn)入時系統(tǒng)開始計數(shù)加1，同時發(fā)送信號給顯示器并儲存。當(dāng)單片機檢測判斷有人出去，就會同時計數(shù)減1，發(fā)送信號至顯示器并儲存。 首先“開始”，打開電源，初始化系統(tǒng)。LCD上顯示歡迎語句并啟動計數(shù)系統(tǒng)。當(dāng)有人進(jìn)入該場合時，語音播報“祝福語！”計數(shù)系統(tǒng)加1。當(dāng)有顧客走出公共場所時，語音播報“祝福語!”進(jìn)入該場合內(nèi)的總?cè)藬?shù)及目前該場所內(nèi)剩余的人數(shù)顯示在LCD上。人們可以通過注意LCD上顯示的人數(shù)判斷當(dāng)前是否適合進(jìn)去該場合。如果該場合內(nèi)的數(shù)太多，切超過閥值時,就會通過語音播報當(dāng)前場所內(nèi)過于擁擠，警示即將進(jìn)入的顧客在場外等候，以免發(fā)生踩踏等意外事故。焦作大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 第六章 設(shè)計總結(jié)六 設(shè)計總結(jié)通過這次課程設(shè)計，讓我們復(fù)習(xí)了很多學(xué)過的舊知識，同時鍛煉了自己的動手能力和查閱資料能力，尤其是解決在實際中解決排查問題的能力。更重要的是通過這設(shè)計，讓我們深刻體會到了團隊合作的重要性！，我們熟悉了使用Proteus的技巧，并且熟悉了如何選購使用電子元器件。2．在設(shè)計中，我們學(xué)到了如何使用C語言對單片機進(jìn)行編程，熟悉了使用KEIL C軟件，并且加深了對單片機的編程技巧。3．這次的設(shè)計使我們對模擬電子、數(shù)字電子知識加深了了解，尤其是在對電路進(jìn)行調(diào)試的時候，出現(xiàn)了很多這些方面的問題，通過對以往知識的復(fù)習(xí)鞏固，將問題解決。焦作大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1][M].北京:；[2]馬家辰,孫玉德,:；[3]:；[4]:；[5]何希才、薛永毅, 傳感器及應(yīng)用實例,機械工業(yè)出版社；[6] 陳家強．高層建筑火災(zāi)與應(yīng)對措施[J]．消防科學(xué)與技術(shù)，2007，26(2)：109113；[7]鐘鼎,尹媛媛. 基于STM32人流量統(tǒng)計監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計[J]. 電子設(shè)計工程,2011，19(20):9496；[8] 郭榮，趙軒，許世維，[J].長安大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版,2011(5):8488；焦作大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 致謝焦作大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 附錄 27焦作大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 致謝 致謝在此非常感謝我的指導(dǎo)老師張琦老師的耐心教導(dǎo)與技術(shù)支持，給我的啟迪很大。這次的實習(xí)對我的人生有很大促進(jìn)，讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、仔細(xì)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。張老師實事求是的科學(xué)作風(fēng)，敏銳深刻的洞察力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，不斷開拓的工作熱情，為科技事業(yè)忘我工作的精神，無不使我受益匪淺，對我今后的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。謹(jǐn)此向張老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!在本課題進(jìn)行期間，同學(xué)和室友的幫助，使課題能夠順利地完成，在此對他們表示感謝!最后，衷心感謝所有關(guān)心、幫助和支持過我的老師、同學(xué)和朋友們。還有，一直在幕后默默理解、支持和幫助我的家人和朋友們。
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