基于authorware的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課件制作畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-07-27 05:12本頁面
【正文】 樂，考慮到聲音圖標(biāo)和DirectMediaXtra媒體兩者在框架中要分別放置一個來控制使用，同時又要避免背景音樂與按鈕音效不能發(fā)生沖突，所以最終決定在每首音樂的實現(xiàn)框架中用一個聲音圖標(biāo)和一個DirectMediaXtra媒體來組合。按鈕的音效使用聲音圖標(biāo)實現(xiàn)，利用其屬性中的【導(dǎo)入】按鈕來添加，要播放的音樂則用DirectMediaXtra媒體來完成，達到在頁面中不受干擾且能夠循環(huán)播放。當(dāng)然，框架間的跳轉(zhuǎn)還是用函數(shù)GoTo()實現(xiàn)。音樂欣賞的首頁流程設(shè)計如圖617所示。圖617 音樂欣賞首頁流程第七章 課件的發(fā)布與運行Authorware是教學(xué)常用的課件創(chuàng)作工具，一般課件在最后發(fā)布時都需要打包以脫離其使用平臺，但在打包課件的時候有很多問題需要注意，否則會影響課件的執(zhí)行效果。程序調(diào)試完成后，選擇工具欄上的【文件】【發(fā)布】【打包】，彈出打包對話框，如圖71所示，打包文件下拉列表框根據(jù)需要，將文件打包成不同的類型，共有兩種選擇，以及其他各選項含義如下： ①【無需 Runtime】類型，打包后的文件，其擴展名為A7R，因此，選用此選項時，； ②【應(yīng)用平臺windows XP,NT和98不同】類型，打包后的文件，其擴展名為EXE，可獨立在Windows 9x 或Windows XP操作系統(tǒng)中運行，只有一個課件時，一般選擇這種類型 。圖71 打包對話框③【運行時重組無效的鏈接】復(fù)選框選中，在運行程序時，將恢復(fù)斷開的鏈接，保證正確顯示。一般要求選擇該選項。 ④【打包時包含全部內(nèi)部庫】復(fù)選框選中，將與當(dāng)前課件鏈接的所有庫文件成為打包文件的一部分。這樣方便文件分發(fā)，但增加打包文件所占的空間。不選中，庫文件將單獨打包。 ⑤【打包時包含外部之媒體】復(fù)選框選中，將當(dāng)前課件使用的外部媒體成為打包文件的一部分，但不包括數(shù)字電影和Internet上的媒體文件。這樣方便文件分發(fā)。 ⑥【打包時使用默認(rèn)文件名】復(fù)選框選中，自動用被打包的文件名作為打包后的文件名。否則，打包時顯示對話框，要求指定打包文件的文件名。點擊【保存文件并打包】按鈕，彈出“打包文件為”窗口，選擇合適路徑并設(shè)置文件名稱，同時保存類型為“程序文件”，點擊【保存】即可。保存設(shè)置操作界面如圖72所示。圖72 打包對話框選擇工具欄上的【文件】【發(fā)布】【發(fā)布設(shè)置】，彈出【scanning flowline】進度條加載窗口，加載完后出現(xiàn)【On Button Publishing】（一鍵發(fā)布）窗口，如圖73所示。圖73 一鍵發(fā)布窗口單擊按鈕，發(fā)布該作品,這時會出現(xiàn)一個“warning”提示框，如圖74所示。圖74 提示窗口單擊按鈕查看詳細(xì)信息，所有配置文件復(fù)制情況均為“OK”。圖75 發(fā)布日志窗口至此課件的發(fā)布完成，詳細(xì)信息日志窗口如圖75所示。，如果直接雙擊運行該exe程序文件，此時會彈出幾個提示窗口，如圖7圖7圖78所示，提示內(nèi)容均為缺少運行配置文件，這時只需從Authorware安裝目錄中復(fù)制相應(yīng)文件到程序文件所在目錄中即可解決。圖76 提示缺少組件（1）圖77 提示缺少組件（2）圖78 提示缺少組件（3）至此，所有制作打包全部完成，可以進入最后的測試運行，下面為課件運行時的部分界面。圖79 用戶名時間提示界面圖710 密碼輸入界面圖711 動畫界面圖712 目錄選擇界面圖713 課程章節(jié)選擇界面圖714 課程章節(jié)學(xué)習(xí)界面結(jié) 論本論文確定了在windows XP、NT和98不同的應(yīng)用平臺上實現(xiàn)運行的課件方案，制作了可以滿足教學(xué)需求的課程應(yīng)用程序，能夠使傳統(tǒng)的教學(xué)模式變得更加生動、有趣，增強教師與學(xué)生間的互動，讓上課效率得到較大的提升。在制作本課件的時候，我遇到了很多棘手的問題，比如我之前根本沒有接觸過Authorware這個多媒體軟件，也不知道如何去下手去操作，更不知道怎么去完成一個完整的課件制作；另外通過相關(guān)資料的查閱以及向?qū)熥稍?，初步了解了其工作原理，簡單的說Authorware就是一個組裝工廠，其他部件需要用不同的軟件來處理加工，比如Photoshop、MP3cutter、格式工廠、Flash等等多媒體軟件，這樣就使得課件的制作更加具有挑戰(zhàn)性。了解了任務(wù)的艱巨后，我也迫不及待地到網(wǎng)上下載了相關(guān)的多媒體軟件，并熟悉了它們的基本操作要領(lǐng)，使得此次畢業(yè)設(shè)計的制作成為可能，當(dāng)然，中間少不了關(guān)于課件中功能實現(xiàn)的大量學(xué)習(xí)及導(dǎo)師的盡力輔導(dǎo)，最終才能完成本次課件的設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計得以成功完成，這是一次思維與能力，知識與指導(dǎo)相結(jié)合的設(shè)計。通過這次畢業(yè)設(shè)計，讓我對制作課件有了更深入的了解，并可以熟練制作出多媒體課件。另外做設(shè)計就要熟悉材料 ，閱讀文獻，不斷的選材料。久而久之，不會的知識也逐漸的解決了，獨立的工作能力也有所增強。本人認(rèn)為Authorware中最值得去鉆研的就是它的函數(shù)的靈活運用和變量的靈活控制，當(dāng)然，在這一點上我仍存在很大的不足，今后也會不斷地去深入研究并對此次課件進行進一步改善。致 謝古人云：“飲水思源，養(yǎng)育恩；落葉歸根，未忘本”。感謝我的導(dǎo)師吳麗娜老師，在這次論文的撰寫過程中，從立題到最后的設(shè)計打包、論文修改，都離不開吳老師的悉心指導(dǎo)，給這篇論文提出了許多的寶貴意見。借此機會我向?qū)煴硎局孕牡母兄x！求學(xué)歷程是艱苦的，但又是愉快的，同時我也要感謝我的母校宿遷學(xué)院，是她提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活豐富多彩，為我的人生留下精彩的一筆。另外，感謝09屆計算機科學(xué)系軟件工程專業(yè)(1)班的全體同學(xué)的幫助和勉勵。同窗之誼，我將終生難忘！很高興和他們成為朋友。我愿在未來的學(xué)習(xí)和研究過程中，以更加豐厚的成果來答謝曾經(jīng)關(guān)心、幫助和支持過我的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、和朋友。接下來的每一天都將是我學(xué)習(xí)的開端！回顧這四年，每次走進軟件工程教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學(xué)習(xí)、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動。計算機科學(xué)系的老師們，給我四年的學(xué)習(xí)、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導(dǎo)我充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝！”。參考文獻：[1][M].北京：電子工業(yè)出版社，[2]李若瑾， （第2版）（中文版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，[3] 楊蓮池，許利軍， 7 應(yīng)用100例[M].北京：電子工業(yè)出版社，[4] [M].北京：人民郵電出版社，[5]張德發(fā). Authorware 基礎(chǔ)教程[M].北京：交通大學(xué)出版社，[6]方艷輝，（第2版）[M].北京：人民郵電出版社，[7] （第二版）[M].北京：高等教育出版社，[8] 繆亮，（第二版)[M].北京：清華大學(xué)出版社，[9] 陳萬華，李素若，陳永鋒，[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，[10] [M].北京：中國水利水電出版社，[11] 詹慧靜，[M].北京：高等教育出版社，[12] [M].北京：清華大學(xué)出版社，[13] （第六版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，[14][M].北京：清華大學(xué)出版社，[15][M].北京：清華大學(xué)出版社，[16]沈大林，崔玥，[M].北京：電子工業(yè)出版社，
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