列方程解應(yīng)用題試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵？2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少?gòu)垼?、，，一只

2025-03-24 12:27

列方程解應(yīng)用題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教案 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué) 執(zhí)教：光澤縣杭西小學(xué) 龔志華 教案背景： 復(fù)習(xí)課老師們都不愛上，因?yàn)閮?nèi)容要自己設(shè)計(jì)，又都是舊知識(shí)，怕孩子學(xué)起來沒有積極性。為拋磚引 ...

2024-09-23 03:30

列方程解應(yīng)用題說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《列方程解應(yīng)用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)第60頁(yè)例3，內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析：從內(nèi)容安排上來看，這一課時(shí)是本冊(cè)第四單元——簡(jiǎn)易方程的第8課時(shí)，在這個(gè)課時(shí)以前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了用字母表示數(shù)的意義和作用，并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì)，并能運(yùn)用它解簡(jiǎn)易方程。這一課時(shí)是對(duì)前期知識(shí)的進(jìn)一步深化，也是列

2025-03-24 12:27

列方程解應(yīng)用題(23289)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四講列方程解應(yīng)用題第四講列方程解應(yīng)用題A1教材分析列方程解應(yīng)用題我們前面其實(shí)已經(jīng)多次涉及到，它作為一個(gè)重要的解決問題的方法和策略，在整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的！在小學(xué)數(shù)學(xué)中，列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運(yùn)算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ)，通過分析題里的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)四則運(yùn)算的意義列式解答的。但是，兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量

2025-03-24 12:27

列方程解應(yīng)用題——差倍問題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《列方程解應(yīng)用題——差倍問題》教案三林鎮(zhèn)中心小學(xué)朱杰一、教學(xué)內(nèi)容：上海九年義務(wù)教育課本五年級(jí)第二學(xué)期P22二、教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)解答已知大小兩個(gè)量的差及它們的倍數(shù)關(guān)系，求大小兩個(gè)量各是多少的應(yīng)用題。2．會(huì)正確找出差倍問題應(yīng)用題的等量關(guān)系，進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法。初步體會(huì)利用等量關(guān)

2024-11-21 03:49

人教版新課標(biāo)五上列方程解應(yīng)用題相遇和追擊問題課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題行程問題中的相遇和追擊一、復(fù)習(xí)1、列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟有哪些？應(yīng)認(rèn)真審題，分析題中的數(shù)量關(guān)系，用字母表示題目中的未知數(shù)時(shí)一般采用直接設(shè)法，當(dāng)直接設(shè)法使列方程有困難可采用間接設(shè)法，注意未知數(shù)的單位不要漏寫．

2024-11-29 02:37

34列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源12-05-34列方程解應(yīng)用題（分欄式）教學(xué)內(nèi)容：教科書第113—114頁(yè)例3和“做一做”，練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)重點(diǎn)：順向思考的與逆向思考的應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過解答一組應(yīng)用題，教學(xué)難點(diǎn)：其數(shù)量關(guān)系。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考的與

2025-03-24 04:36

教學(xué)反思列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)反思列方程解應(yīng)用題 教學(xué)反思 課題：列方程解相遇問題應(yīng)用題。 總體來說，本節(jié)課還算成功。這是本學(xué)期我的第一次研討課，在課前作了一些準(zhǔn)備，如根據(jù)我們的學(xué)情做課件，把有一些知識(shí)內(nèi)容的難度...

2024-10-01 07:28

列方程解應(yīng)用題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：列方程解應(yīng)用題教學(xué)反思 反思一：列方程解應(yīng)用題教學(xué)反思 在列方程解決實(shí)際問題的教學(xué)過程中，教師教的重點(diǎn)和學(xué)生學(xué)的重點(diǎn)，不在于解，而在于學(xué)解。注重 的是解決問題的過程。也就是說，要讓學(xué)生經(jīng)...

2024-09-21 20:27

復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題 復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題 1、籠子里有雞和兔共30只，總共有70條腿，問雞和兔各有幾只？ 2、四（2）班學(xué)生共52人，到公園去劃船共租用11條船，每條大船坐6人，每條小...

2024-10-01 06:30

列方程解應(yīng)用題分類題型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：列方程解應(yīng)用題分類題型 列方程解應(yīng)用題分類題型 一)幾倍多（少）幾的方程。 等量關(guān)系式：未知數(shù)量×倍數(shù)＋多的=另一個(gè)數(shù)量未知數(shù)量×倍數(shù)－少的=另一個(gè)數(shù)量 一個(gè)圖書館收藏了科普讀物，科普...

2024-09-21 20:29

列方程解應(yīng)用題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題是在第八冊(cè)學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。例６ 的內(nèi)容，在算術(shù)中稱為“和倍”和“差倍”問題，由于是逆向思考題，解法特殊...

2024-09-23 03:24

列方程解應(yīng)用題教學(xué)敘事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)敘事 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)敘事 這一課內(nèi)容是在學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，教學(xué)解答比幾倍多（或少）的應(yīng) 用題。例題是數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計(jì)算應(yīng)用...

2024-09-23 03:28

列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 列方程解決實(shí)際問題 （復(fù)習(xí)課） 一、教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)（教材第82頁(yè)6-8題），整理與復(fù)習(xí)第七單元式與方程中的列方程解決實(shí) 際問題。 二、教...

2024-09-21 20:30

列方程解應(yīng)用題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：列方程解應(yīng)用題2 一、用方程表示下面的關(guān)系，不必解答 1、明明買一套衣服，褲子88元，一共用去150元，衣服多少元？ 方程： 2、一個(gè)書架上有93本書，借出55本，還剩多少本？ 方程...

2024-09-21 20:25

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