做一名教練型家長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-07-26 18:29本頁(yè)面
【正文】 能干 統(tǒng)一 機(jī)器 命令 控制 獎(jiǎng)懲 信息化時(shí)代 全球 多元化 有能力 電腦 引領(lǐng) 支持 欣賞 《 魚(yú)牛的故事 》 小魚(yú)和青蛙 小魚(yú)腦海中勾畫(huà)的“?！? 魚(yú)牛故事引發(fā)的思考 啟示一 ： 孩子不是被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)，要關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn) 啟示二： 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基石，孩子只有到真實(shí)的情境中才能認(rèn)識(shí)真實(shí)的事物。 啟示三： 孩子需要交流 環(huán)境 行為 能力 信念、價(jià)值觀 身份 能力 =行為 +嘉許 信念 系統(tǒng) 1 10000 朗訓(xùn)國(guó)際教育油田校區(qū)
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