動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)-洛倫茲力做功的論文-資料下載頁(yè)
2025-07-26 14:52本頁(yè)面
【正文】 ,安培力由洛倫茲力引起但不是自由電子所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)(教材上這樣講是便于高中學(xué)生的理解),[6]而是霍爾電場(chǎng)中正電荷的電場(chǎng)力的宏觀表現(xiàn),它在數(shù)值上和方向上都與自由電子所受到的洛倫茲力的總和相同。結(jié)論產(chǎn)生動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的能量是由外部提供的。洛倫茲力起著能量轉(zhuǎn)換的作用，即外力克服洛倫茲力的一個(gè)分力所做的功。通過另一個(gè)分力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)體的電動(dòng)勢(shì)兩個(gè)功的代數(shù)和為零，總體來說，洛倫茲力做的總功還是零。,不做功,但洛倫茲力的分量可以做功。2．安培力不是洛倫茲力簡(jiǎn)單的疊加?？朔才嗔ψ龅墓Ρ举|(zhì)上是洛倫茲力的分量對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷所做的負(fù)功。3．動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生機(jī)理是運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到洛倫茲力作用而發(fā)生的電荷移動(dòng),是由洛倫茲力提供非靜電力而引起的能量轉(zhuǎn)換,洛倫茲力的分力做功體現(xiàn)了安培力做功。致謝衷心感謝我的導(dǎo)師鄒艷教授。本文的研究工作是在鄒老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文的選題、研究計(jì)劃的制定、技術(shù)路線的選擇到系統(tǒng)的開發(fā)研制，各個(gè)方面都離不開鄒老師熱情耐心的幫助和教導(dǎo)。鄒老師認(rèn)真的工作態(tài)度，誠(chéng)信寬厚的為人處世態(tài)度，都給我留下了難以磨滅的印象，也為我今后的工作樹立了優(yōu)秀的榜樣。 參考資料:1. 趙凱華、. 第二版2. 程守洙、. 北京: 高等教育出版社第五版, 2004： 232 23335 3383. 馬文蔚. 物理學(xué). 北京: 高等教育出版社第三版, 1998: 212 21293 2964. 金仲輝, 北京: 科學(xué)出版社, 2000: 39“功”的探討.
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