教科版三年級下冊科學教學計劃與進度-資料下載頁
2025-07-26 12:58本頁面
【正文】 中的可利用的科學教育資源，并鼓勵學生積極參加小實驗、小發(fā)明、小制作等活動，進一步提高自己的科學實踐能力。做好觀察、操作、制作、記錄的有效指導，培養(yǎng)學生相應的能力和堅持力。對學生進行科學探究過程的指導，培養(yǎng)學生學會探究。精心設計拓展活動，聯(lián)系現(xiàn)代科技、生活，并加強學以致用的培養(yǎng)。加強優(yōu)生和學困生的聯(lián)系，互相幫助。將植物的生長變化和動物的生命周期兩個單元交叉進行教學，既可解決觀察周期長的問題，又可同進進行動植物生長的變化的觀察，了解其相通之處，完成對生物生命周期的初步認識。七、教學進度表： 周次 起訖時間 教學內容 1 觀察植物的葉2 溫度和溫度計 測量水的溫度3 植物新生命的開始 種植我們的植物4 水結冰了 冰融化了5 我們先看到了根 種子變成了幼苗6 水珠從哪里來 水和水蒸氣7 水的生態(tài)變化 莖越長越高8 機動9 開花了，結果了 我們的大豐收10 我們知道的磁鐵 磁鐵有磁性11 蠶卵里孵出的新生命 磁鐵的兩極12 蠶的生長變化13 磁極的相互作用 磁力大小會變化嗎14 指南針 做一個指南針15 錄象課 蠶變了新模樣 16 機動 蛹變成了什么17 其他動物的橫名周期 我們的生命周期18 復習考查19
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