人教版新小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-07-26 02:12本頁(yè)面
【正文】 度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切 、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。六、學(xué)科教學(xué)研究的課題以“學(xué)為主”的課堂實(shí)踐研究七、教學(xué)進(jìn)度表周次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)備注1—兩位數(shù)加兩位數(shù)（3課時(shí)）兩位數(shù)減兩位數(shù)（2課時(shí)）52—兩位數(shù)減兩位數(shù)（3課時(shí)）連加、連減和加減混合（2課時(shí)）53—連加、連減和加減混合（3課時(shí)）中秋放假34—整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）單元綜合練習(xí)（2課時(shí)） 機(jī)動(dòng)55—長(zhǎng)度單位（1課時(shí)）國(guó)慶放假16—國(guó)慶放假長(zhǎng)度單位3課時(shí)單元綜合練習(xí)（1課時(shí)）47—機(jī)動(dòng)角的初步認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）58單元綜合練習(xí)（2課時(shí)）乘法的初步認(rèn)識(shí)（3課時(shí)）59—5的乘法口訣（1課時(shí)）機(jī)動(dòng)4的乘法口訣（3課時(shí)）510—6的乘法口訣（4課時(shí)）機(jī)動(dòng)511—整理與復(fù)習(xí)（1課時(shí)）單元綜合練習(xí)（2課時(shí)）觀察物體（2課時(shí)）512—單元綜合練習(xí)（2課時(shí)）7的乘法口訣（2課時(shí)）機(jī)動(dòng)513—8的乘法口訣（3課時(shí)）機(jī)動(dòng) 9的乘法口訣（1課時(shí)） 514—9的乘法口訣（3課時(shí)） 整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）515—量一量，比一比（1課時(shí)） 單元綜合練習(xí)（2課時(shí)）認(rèn)識(shí)時(shí)間（2課時(shí)）516—認(rèn)識(shí)時(shí)間（1課時(shí)） 單元綜合練習(xí)（2課時(shí)）數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)）517—單元綜合練習(xí)（2課時(shí)）總復(fù)習(xí)（3課時(shí)）518—總復(fù)習(xí)（1課時(shí)）期末復(fù)習(xí)（4課時(shí)）519—期末復(fù)習(xí)（5課時(shí)）520—期末考試制定時(shí)
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