【總結(jié)】第一篇：學前教育10以內(nèi)加法4 執(zhí)學教育數(shù)學個性化教材完成日期： 開始時間：結(jié)束時間：姓名： 6+1=□(2)5+4=□(1)8+1=□(12)9+1=□(11) (3)3+5=□(4)6+3...
2024-11-04 04:01
【總結(jié)】4+11=3+3=3+1=12+2=9+3=4+5=2+8=1+9=1+8=3+5=8+7=7+2=6+4=4+1=8+6=5+1=3+6=5+3=7+5=11+6=6+5=6+4=
2025-07-26 01:15
【總結(jié)】10以內(nèi)加法練習題（一）姓名：_____________??時間：__________??做對了_____題（共50題）??????1)5+3=??????2)3+5=???
2025-08-04 23:05
【總結(jié)】1 中班數(shù)學10以內(nèi)的加法教案反思 中班數(shù)學10以內(nèi)的加法教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目 標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，認知目標: 通過畫圓圈學習10以內(nèi)的加法，情意目...
2025-08-06 21:03
【總結(jié)】張龍是名軍人，現(xiàn)擔任海軍連長，每天的任務(wù)就是海上巡邏，跟平常一樣，這天晚上他帶著他的士兵還有幾個新兵蛋子在海上巡邏著，根據(jù)士兵的報告表周邊無異常，準備返航。這時船艙門響了，張龍以為有事情發(fā)生，急忙說道，進來。啊，只見那人一進來，那些新兵蛋子嚇的做在了地上，就算是張龍見了也是嚇了一身冷汗，這是人嗎，身穿一身抗戰(zhàn)時期的軍裝一頭凌亂的頭發(fā)，一雙眼睛快要凹出來了，嘴唇
2025-08-04 18:09
【總結(jié)】第一篇：《總復(fù)習20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法》的教學設(shè)計 ，提高20以內(nèi)進位加法的熟練程度。 。 ，提高學習興趣。 教學重點：熟練掌握口算20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)的加減法 教學...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】1+1=3+3=3+1=2+2=1+3=4+5=2+8=1+9=1+8=3+5=1+7=7+2=6+4=4+1=3+6=5+1=3+7=5+3=2+7=1+6=5+5=6+1=
2025-07-26 01:14
【總結(jié)】幼兒算術(shù)練習卡【10以內(nèi)不進位加法】1+1=1+3=1+6=1+7=1+9=1+5=1+4=1+0=1+8=1+2=8+1=1+2=幼兒算術(shù)練習卡【10以內(nèi)不進位加法】2+2=2+3=3+6=2+7=1+7=6+2=3+6=6+3=1+8=
2025-07-22 15:01
【總結(jié)】加法表（10以內(nèi)）：1+1=22+1=32+2=43+1=43+2=53+3=64+1=54+2=64+3=74+4=85+1=65+2=75+3=85+4=95+5=106+1=76+2=86+3=9
2025-07-24 23:34
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法計算題50道 (共50題，共425分) 。 70-20= 9+6= 14-6= 55+7= 10+30-26= 12-8= 68+7= 89+2= 53-1...
2025-10-15 05:04
【總結(jié)】教學目標：1、使學生初步體會生活里有許多計算問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，逐步增加學習數(shù)學的興趣和數(shù)學意識。2、使學生初步認識和理解加、減法含義，能解決簡單的問題。教學重點：熟練地口算5以內(nèi)加、減法。教學難點：通過一圖一式的練習，體會加、減法算式內(nèi)在的聯(lián)系。54112343131
2024-12-13 16:25
【總結(jié)】第一篇：5以內(nèi)加法教案 一年級 5以內(nèi)的加法 一、教學內(nèi)容 P40～P415以內(nèi)的加法 二、教學目標 1、在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計算5以內(nèi)的加法。 2、發(fā)展初步的觀察...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】第一篇：5以內(nèi)加法教案 5以內(nèi)的加法 【教學目標】 1．初步認識加法的意義，會正確計算5以內(nèi)的加法。 2．使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的加法是最簡單的方法。3．通過學生操作、表達使...
2024-10-25 12:16
【總結(jié)】第一篇：5以內(nèi)的加法 5以內(nèi)的加法 教學內(nèi)容： 蘇教版一年級上冊第44頁例題及試一試和想想做做。 教學目標： 1．使學生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法算式的過程，初步認識加法的含義；認識加號，會讀...
2025-07-24 08:34
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