七年級(jí)政治我和老師交朋友-資料下載頁(yè)
2025-11-01 05:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】師交往，經(jīng)常到辦公室去請(qǐng)教問(wèn)題，中成了班委成員。與人主動(dòng)交往，與老師也保持距離。積極發(fā)言，課下自己買(mǎi)了許多參考書(shū)，認(rèn)為靠輔導(dǎo)書(shū)就能學(xué)好習(xí)。到班里45名以后。陳然與許冰的不同經(jīng)歷說(shuō)明什么問(wèn)題？自己的學(xué)習(xí)工作和生活；的大學(xué)生，她課講得挺棒，課下又與我們一起做游戲，同學(xué)們也喜歡與她說(shuō)笑，覺(jué)得她更像一個(gè)大姐姐，我們這種關(guān)系是否正常呢？對(duì)老師總敬而遠(yuǎn)之；里頂撞他，結(jié)果……會(huì)怎么做才更好？當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流，咕咕說(shuō)個(gè)不停，弄得大家都很煩。到教室最后面的一個(gè)空位上。嫉恨老師，在座位上就是不起來(lái)；明真實(shí)情況，做出解釋。故意把“又”說(shuō)得很重。安排于建幫助他。我一夜都有沒(méi)睡好。愛(ài)走神，還打瞌睡。好，還要繼續(xù)幫助劉達(dá)。時(shí)于建覺(jué)得有點(diǎn)委屈。于建怎能樣才能消除心中的委屈呢？請(qǐng)你為他提幾條好建議。
【正文】 說(shuō)得很重。 小甜：把自己的意見(jiàn)寫(xiě)成信寄給老師， 小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。 誰(shuí)的方式好？為什么？ 把握時(shí)機(jī)； 語(yǔ)氣平和； 坦誠(chéng)相待； 方式恰當(dāng)。 最近老師見(jiàn)劉達(dá)上課經(jīng)常走神， 便安排 于建幫助他。有一天早晨劉達(dá)與于建說(shuō)： “ 爸爸媽媽又吵架了， 我一夜都有沒(méi)睡好。 ” 劉達(dá)上課不但愛(ài)走神， 還打瞌睡。下課后老師把于建叫到辦公室說(shuō)： “ 你的工作沒(méi)做好， 還要繼續(xù)幫助劉達(dá)。 ” 回到家時(shí)于建覺(jué)得有點(diǎn)委屈 。 于建怎能樣才能消除心中的委屈呢？請(qǐng)你為他提幾條好建議。 你的收獲 你的疑問(wèn)
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