七年級政治我和老師交朋友-資料下載頁
2024-11-10 05:25本頁面
【導讀】師交往，經常到辦公室去請教問題，中成了班委成員。與人主動交往，與老師也保持距離。積極發(fā)言，課下自己買了許多參考書，認為靠輔導書就能學好習。到班里45名以后。陳然與許冰的不同經歷說明什么問題？自己的學習工作和生活；的大學生，她課講得挺棒，課下又與我們一起做游戲，同學們也喜歡與她說笑，覺得她更像一個大姐姐，我們這種關系是否正常呢？對老師總敬而遠之；里頂撞他，結果……會怎么做才更好？當的方式與老師交流，咕咕說個不停，弄得大家都很煩。到教室最后面的一個空位上。嫉恨老師，在座位上就是不起來；明真實情況，做出解釋。故意把“又”說得很重。安排于建幫助他。我一夜都有沒睡好。愛走神，還打瞌睡。好，還要繼續(xù)幫助劉達。時于建覺得有點委屈。于建怎能樣才能消除心中的委屈呢？請你為他提幾條好建議。
【正文】 說得很重。 小甜：把自己的意見寫成信寄給老師， 小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。 誰的方式好？為什么？ 把握時機； 語氣平和； 坦誠相待； 方式恰當。 最近老師見劉達上課經常走神， 便安排 于建幫助他。有一天早晨劉達與于建說： “ 爸爸媽媽又吵架了， 我一夜都有沒睡好。 ” 劉達上課不但愛走神， 還打瞌睡。下課后老師把于建叫到辦公室說： “ 你的工作沒做好， 還要繼續(xù)幫助劉達。 ” 回到家時于建覺得有點委屈 。 于建怎能樣才能消除心中的委屈呢？請你為他提幾條好建議。 你的收獲 你的疑問
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