【總結(jié)】海鹽縣澉浦中學(xué)舒理敏第五章中國的封建社會?一、封建社會的形成和初步發(fā)展?————戰(zhàn)國、秦、漢?二、封建社會的不斷發(fā)展?————三國、兩晉、南北朝?三、封建社會的繁榮——隋、唐?四、封建社會的繼續(xù)發(fā)展?
2025-08-16 01:29
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例蘇州市第十中學(xué)校錢懿泠課題一水分子的跨膜運(yùn)輸觀察課題一水分子的跨膜運(yùn)輸觀察課題一水分子的跨膜運(yùn)輸?水分究竟是如何進(jìn)出細(xì)胞的(一)滲透實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料:玻璃紙(半透膜,水分子可以通過,蔗糖分子不能通過)課題一水分子的跨膜運(yùn)輸1.漏斗內(nèi)的液面的變化?
2024-11-10 08:24
【總結(jié)】地球上的生物種類???大約200萬種共同的物質(zhì)基礎(chǔ)第一章生命的基礎(chǔ)Thebasicofanism第一節(jié)組成生物體的化學(xué)元素第二節(jié)組成生物體的化合物(單擊相應(yīng)的主題進(jìn)入相關(guān)的內(nèi)容)喝的水(water)吃的鹽(salt)吸的空氣(air)H、OC
2024-11-09 04:38
【總結(jié)】一、滲透作用實(shí)驗(yàn)?滲透作用:–水分子是順著相對濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?,這種現(xiàn)象稱為滲透作用。?滲透作用產(chǎn)生的條件:–1、具有半透膜–2、半透膜兩側(cè)具有濃度差一、滲透作用實(shí)驗(yàn)清水中細(xì)胞吸水膨脹二、動物細(xì)胞的吸水和失水%生理鹽水中細(xì)胞保持原狀二、動物細(xì)胞的吸水和失水
2024-11-10 07:58
【總結(jié)】擴(kuò)散是分子從高濃度處向低濃度處運(yùn)動的現(xiàn)象.擴(kuò)散:溶液濃度高低水分流動方向半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會升高?代替半透膜,漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎?清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)DNA是遺傳物質(zhì)的分析及驗(yàn)證。能力目標(biāo)通過學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析歸納能力。
2024-11-10 00:44
【總結(jié)】第五章光的反射第一節(jié)光的直線傳播引入?在漆黑一片的環(huán)境中我們什么都看不到,我們要看到東西就必須有光線射進(jìn)我們的眼睛.?光源?人造光源:油燈、蠟燭、火把、電燈……想一想?光是怎樣傳播進(jìn)我們的眼睛的呢?光的直線傳播?光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.;澳洲外國人房貸
2025-08-15 20:26
【總結(jié)】1、小小兩只鐵角,小屋里面歇歇,無論走到哪里,能知天南地北。(打一古代科技發(fā)明)2、“慶歷中(1041—1048),有布衣畢升,又為活板……”3、黃婆婆,黃婆婆,教我紡紗教我織布,兩只筒子兩匹布……4、1、請同學(xué)簡述我國古代印刷術(shù)的發(fā)展過程2、請同學(xué)說說有關(guān)火藥的發(fā)明和發(fā)展歷程3、請簡述指南針的發(fā)明和具體發(fā)展過程
2025-08-16 01:11
【總結(jié)】目的要求:觀察種子中胚的染色特點(diǎn)材料用具:玉米籽粒紅墨水鑷子刀片培養(yǎng)皿燒杯酒精燈方法步驟:20~25度的溫水中浸泡36h泡漲的籽粒,將其中兩粒在沸水中煮5min后,冷卻,作為對照的實(shí)驗(yàn)材料
2025-08-04 09:47
2025-08-04 10:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率;?學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計(jì)算,探究同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律。重點(diǎn)?化學(xué)反應(yīng)速率的概念、表示方法及簡單計(jì)算。思考與交流?在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得很快,有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的很慢。你了解下列化學(xué)變化過程進(jìn)行的快慢嗎?反應(yīng)的快慢
2025-08-16 01:32
【總結(jié)】第十課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第二課時生物固氮要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)1固氮微生物的種類概念是指固氮生物將大氣中的氮還原成氨的過程固氮生物種類共生固氮概念是指一些與綠色植物互利共生的固氮微生物代表生物(根瘤菌)代謝類型
2025-08-16 02:13
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1.使用專一的培養(yǎng)基(含尿素)分離專一的細(xì)菌(有脲酶的細(xì)菌)。?(脲酶)所催化的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)原理:脲即尿素,是蛋白質(zhì)降解的產(chǎn)物。有一些細(xì)菌含有脲酶可以分解尿素,利用尿素作為其生長的氮源。(NH2)2C=O+H2O
2024-11-09 09:10
【總結(jié)】制作/主講:沈藝第四章遺傳的分子基礎(chǔ)廣東省梅州中學(xué)QQ:79026675第一節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程學(xué)習(xí)目標(biāo)總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程嘗試像科學(xué)家一樣思考問題蛋白質(zhì)DNA染色體那么在這兩種物質(zhì)中,究竟哪一種是遺傳物
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例當(dāng)于半透膜。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)???????溶液濃度30%蔗糖溶液清水高低滲透現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)水分流動方向1、裝
2024-11-10 07:54