【總結(jié)】想想看解應(yīng)用題的步驟是什么?問題方程解答求解檢驗抽象分析抽象:問題中的數(shù)量關(guān)系與等量關(guān)系?在學(xué)習(xí)線段、射線、直線過程中,我們知道,線段是可以度量,可以表示兩點間的距離。?這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)關(guān)于行程問題的應(yīng)用題華東師大版七年級(下冊)(第1課時)行程問題中速度、時
2024-11-30 07:53
【總結(jié)】二元一次方程組(實踐與探求)七年級數(shù)學(xué)(下)分析:設(shè)用x張白卡紙做盒身,y張白卡紙做盒底蓋.(1)做盒身的白卡紙張數(shù)與做盒底蓋的白卡紙張數(shù)的和等于20張.(2)底蓋總數(shù)是盒身總數(shù)的2倍,正好配套.xy+=202x3y問題1=()×2解:設(shè)用x張白卡紙做
【總結(jié)】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是否就是直角三角形呢?今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標...學(xué)習(xí)目標下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長
2025-06-18 00:16
【總結(jié)】第3課時建立函數(shù)模型解決實際問題首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)5.實踐與探索知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時建立函數(shù)模型解決實際問題第3課時建立函數(shù)模型解決實際問
2025-06-21 03:17
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演
2025-06-12 12:44
2025-06-12 13:45
【總結(jié)】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第11章數(shù)的開方實數(shù)第1課時實數(shù)的相關(guān)概念目標突破總結(jié)反思第11章數(shù)的開方知識目標實數(shù)知識目標1.通過自學(xué)閱讀,思考、討論,明確無理數(shù)的概念,能識別無理數(shù).2.經(jīng)過思考、對比有理數(shù)和無理數(shù),知道實數(shù)的概念,能正確地對實數(shù)進行分類.3.在理解實數(shù)概念的基礎(chǔ)上,類比有理數(shù),掌握實數(shù)
2025-06-12 04:06
2025-06-17 02:33
【總結(jié)】實數(shù)第1課時實數(shù)及其性質(zhì)1課堂講解?無理數(shù)?實數(shù)及其分類?實數(shù)的性質(zhì)2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升(1)用計算器求;(2)利用平方運算驗算(1)中所得的結(jié)果.用計算器求,顯示結(jié)果為213
2025-06-17 02:40
2025-06-12 04:07
2024-11-19 10:59
2025-06-24 12:08
【總結(jié)】1.%的3年期國庫券作為小強3年后讀高中的費用(約需8000元),現(xiàn)在應(yīng)買這種國庫券約( ). A.7775元 B.7362元 C.7769元 D.7344元 答案:D 2.小華的媽媽為...
2025-09-30 19:05