【總結】第二節(jié)樂音與噪聲同步練習一、基礎演練1．音調(diào)是指聲音的_________________，它是由發(fā)聲體的_________________決定的，_________________越高，音調(diào)越高；女同學聲音比男同學聲音尖細一些，就是因為女同學的聲帶比較_________________，造成她們的聲音
2024-11-16 15:08
【總結】八年級物理上冊（JK）
2025-06-14 01:41
【總結】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂音的特性一、響度活動一：敲大鼓1.聲音的強弱叫做響度；2.振動的幅度叫做振幅；3.聲音的響度與聲源的振幅有關，振幅越大，響度越大；4.聲音的響度與聲源的遠近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17
【總結】樂音與噪聲音調(diào)實踐活動響度音色噪聲及其危害噪聲防治作業(yè)?聲音有各種
2025-08-04 14:16
【總結】試一下：把一桶水提到桌上人們最早對力的認識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺？探究：一、力是什么?運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板
2025-08-05 02:39
【總結】第一章聲現(xiàn)象二、樂音的特性響度器材音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等圖片探究影響聲音強弱的因素步驟(1)用細線拴住泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上.(2)輕輕敲擊音叉振動后,可以聽到較小的聲音.讓音叉某一臂外側靠近并接觸小球,可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度.(3)用
2024-11-18 20:05
2025-08-04 10:29
【總結】初中八年級物理《樂音與噪聲》閩清金沙中學張學惠相關知識回顧聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，物體的振動停止，聲音也停止。聲音的傳播：聲音需要在介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。請欣賞?有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。
2024-09-29 13:15
【總結】物體的振動有傳播介質(zhì)收聽裝置—人耳可聽聲（20Hz~20220Hz)響度不低于0dB人怎樣才能聽到聲音？抽去空氣過程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲,觀察現(xiàn)象回答問題:1、聲音的產(chǎn)生：由于物
2025-08-04 17:13
2025-08-04 09:00
【總結】?1、什么叫合力？什么叫分力？?2、同一直線上的二力合成是怎樣的？?1、如何描述力？?2、力的三要素是什么？?3、力的作用效果是怎樣的？1、如何描述力？描述一個力應該包括：力的三個要素，力的單位2、力的三要素是什么？
2025-07-26 20:06
【總結】小明家買了一套四樓的住房，進行裝修時，由于樓梯不夠?qū)?，長木料不能通過樓梯運上樓。你能想一些辦法幫他把木料運上樓嗎？如何把木料運上樓杠桿的缺陷定義：定滑輪使用時，滑輪的軸固定不動動滑輪定義：使用時，滑輪的軸隨物體一起運動外形同樣的兩個滑輪，為什么能產(chǎn)生
2025-06-13 14:36
【總結】第二節(jié)滑輪旗桿的頂部安裝了一種簡單的機械滑輪活動1：認識滑輪滑輪：周邊有槽，并可以繞軸轉動的輪子。帶凹槽的輪軸一：滑輪的結構滑輪的廣泛應用：動手試試：用滑輪、繩子和支架，將重物(鉤碼)向上提升，你能想出幾種安裝方法？細線滑輪鐵架臺鉤碼活
2025-06-13 14:35
【總結】力什么是力1力的作用是相互的2力的作用效果3zxxkw哪位同學上來試一下：把一桶礦泉水提到桌上人們最早對力的認識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺？探究：一、力是什么?一、什么是力？P2１、觀察、分析下面表現(xiàn)力的圖片，并注意：
2025-06-20 21:17
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