葉子的秘密-資料下載頁
2025-07-25 10:02本頁面
【正文】 展示材料，舉辦成果展覽 讓學(xué)生對自己的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。 三、交流活動體驗(yàn)，互為評價(jià)。通過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。 學(xué)生回顧自己在本次活動中參與情況，反思一下自己哪些地方做得好，哪些地方還不盡人意，需要改進(jìn)，有什么收獲，寫成一篇活動體會或日記。 總結(jié)反思：這一節(jié)實(shí)踐課經(jīng)歷了活動前期準(zhǔn)備、實(shí)施過程指導(dǎo)、匯報(bào)評價(jià)總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。 實(shí)踐活動能力得到增強(qiáng)。生活是學(xué)生實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在這次活動過程中感受到了合作的快樂和體驗(yàn)到了成功的喜悅。制作的樹葉粘貼畫生動活潑，趣味盎然， 使學(xué)生達(dá)到了欣賞美、感受美、想像美、創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美。不足：由于學(xué)生的資源有限，家中很少有電腦的，所以在搜集整理子課題的相關(guān)知識時(shí)，有的小組完成的不好，表現(xiàn)為內(nèi)容少，不全面。有的同學(xué)收集的樹葉沒有妥善的保存好，在制作粘貼畫時(shí)葉子易碎；有的同學(xué)搜集的樹葉品種少，色彩也少，使樹葉粘貼畫達(dá)不到理想的效果。今后我要教會學(xué)生搜集和整理資料的方法和技巧，做到人人會搜集，個(gè)個(gè)能整理。
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