【導(dǎo)讀】作,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。一言我一語展開熱烈的討論。神的答題,力爭考出理想的成績。進(jìn)行激烈的班級接力賽。家和地區(qū)圍繞眾多比賽項(xiàng)目展開激烈的競爭。情景五;1989年11月,澳,美,日,韓,新西蘭,1上面是一組體現(xiàn)競爭與合作的材料,A競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性,實(shí)際能力的正確估價。C競爭能進(jìn)一步提高個人志向水平。一些地方甚至唱獨(dú)角戲。因此,人們把鐵路成為“鐵老。大”,個別鐵路工作人員亦以“老大”自居,“話難聽,何不得,隨著我國運(yùn)輸市場的的逐步發(fā)展,航空,公路,水運(yùn)事業(yè),與鐵路形成了競爭態(tài)勢。在此情況下鐵路系統(tǒng)。的新事不斷,鐵路局提出“隨到隨上車上買票”。車站,貨場提出“貨主家中坐收發(fā)全國貨”。密度的同時,票價下調(diào)。競爭給我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來了哪些積極。競爭就會有成功者和失敗者?!袄硐胛摇焙汀艾F(xiàn)實(shí)我”的差距。3在競爭中要,能審時度勢,揚(yáng)長避短。的目標(biāo)和拼搏精神。