乙酸乙酯反應釜設計說明書-資料下載頁
2025-07-24 19:32本頁面
【正文】 . 《化工容器》[M]. 化學工業(yè)出版社. 2003. [13]王凱, 虞軍編. 攪拌設備[M]. 北京: 化學工業(yè)出版社. 2003. 總結在為期兩周的設計里，在此課程設計過程中首先要感謝老師，在這次課程設計中給予我們的指導，由于是初次做反應工程課程設計，所以，再設計整個過程中難免遇到這樣那樣的難題不知該如何處理，幸好有尚書勇耐心教誨，給予我們及時必要的指導，在此向尚老師表最誠摯的感謝！從尚老師開始說要在做課程設計開始，我就一直擔心我到最后交不了稿，因為這都到期末了，有很多門專業(yè)課要考試，必須花上大量的時間復習，加上前面我們做了一個化工原理的課程設計，知道里面有很多需要查閱的東西，所以天天就一直在想到底是復習還是做課程設計。知道今天為止，我終于兩不誤，把兩樣事情都順利地完成了。課程設計不同于書本理論知識的學習，有些問題是實際實踐過程中的，無法用理論推導得到，因此不免過程中有很多困難，但通過與同學的交流和探討，查閱文獻資料，查閱互聯(lián)網(wǎng)以及在尚老師的指導幫助下，問題都得到很好的解決。這讓我深深意識到自己知識體系的漏洞，自己知識體系的不足，但同時也深刻體會到同學間的團結互助的精神。通過此次課程設計，使我查閱文獻的能力和對數(shù)據(jù)的選擇判斷能力得到了很好的鍛煉，同時我也意識到自己應該把所學到的知識應用到設計中來。這次的課程設計讓我對某些反應工程的理論有了更加深入的了解，同時在具體的設計過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在書本上的知識與實際的應用存在著不小的差距，書本上的知識很多都是理想化后的結論，忽略了很多實際的因素，或者涉及的不全面，可在實際的應用時這些是不能被忽略的，我們不得不考慮這方的問題，這讓我們無法根據(jù)書上的理論就輕易得到預想中的結果，有時結果甚至很差別很大。通過這次設計使我更深刻的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性，我們在今后的學習工作中會更加的注重實際。同時在設計中同學之間的相互幫助，相互交流，認識的進一步加深，對設計中遇到的問題進行討論，使彼此的設計更加完善，對設計的認識更加深刻。在此再次感謝我各位親愛的同學們。在這次設計和一年的學習中，尚老師不管是在學習上還是在生活中都教會了我很多東西，讓我明確了學習和生活的目標，首先他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，做事情的一絲不茍都讓我非常的敬佩。還有他做人做事的方式讓我自愧不如。同時還要感謝化工學院里的老師給我們提供教室，以及學校圖書館向我們提供工具書和參考書，在此特別予以感謝。由于首次做反應釜設計，過程中難免疏忽與錯誤，感謝有關老師同學能及時給予指出。20
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1