人教版七上只有一個(gè)細(xì)胞的生物體ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?單細(xì)胞生物?草履蟲(chóng)?其他單細(xì)胞生物?單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系?課堂練習(xí)觀察以下生物，想一想它們有什么共同特點(diǎn)？?單細(xì)胞生物?草履蟲(chóng)?其他單細(xì)胞生物?單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系?課堂練習(xí)單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見(jiàn)的生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱(chēng)為單細(xì)胞生物。特點(diǎn)：

2024-11-19 11:51

七年級(jí)生物生物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】檢測(cè)?根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題，要求自己完成?，只能在載玻片的中央滴一滴％的生理鹽水，不能滴清水，原因是（）???，先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察，然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察，兩次觀察的結(jié)

2024-11-12 16:33

只有一個(gè)細(xì)胞的生物體正式版ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】前置作業(yè)：1、什么叫單細(xì)胞生物？2、舉例說(shuō)出幾種單細(xì)胞生物的名稱(chēng)？第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)田婷學(xué)習(xí)目標(biāo):，能夠利用事實(shí)說(shuō)明只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；，能夠進(jìn)一步闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位；，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)突破難點(diǎn)的辦法并實(shí)施自己的設(shè)計(jì)；

2025-08-04 14:51

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【總結(jié)】生物體象山東陳中學(xué)鮑金海生物體——能進(jìn)行生命活動(dòng)的生物個(gè)體，是地球上物質(zhì)存在的一種形式。動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒人體的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、特點(diǎn)功能頭部頸部軀干四肢人體形態(tài)的各部分名稱(chēng)和功能眼、鼻、口、耳等器官?gòu)耐饨绮东@信

2024-11-06 22:14

pvwaaa七年級(jí)生物多細(xì)胞生物體的層次-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說(shuō)出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問(wèn)題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功

2025-08-04 09:03

動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次只有一個(gè)細(xì)胞的生物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物的結(jié)構(gòu)層次植物體——器官——組織——細(xì)胞動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體——系統(tǒng)——器官——組織——細(xì)胞復(fù)習(xí)與鞏固第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體有沒(méi)有只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？是怎樣生活的？草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式生物的基本特征：生物體都需要營(yíng)養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄、

2025-01-13 09:58

rjsw07010303只有一個(gè)細(xì)胞的生物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體只有一個(gè)細(xì)胞的生物體觀看影片說(shuō)說(shuō)自己知道的最小的生物？只有一個(gè)細(xì)胞的生物體通過(guò)上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)知道，平常所見(jiàn)的生物是由細(xì)胞形成組織，組織組成器官，再由器官構(gòu)成。有沒(méi)有其他的生物只由一個(gè)細(xì)胞組成的呢？單細(xì)胞生物就是由一個(gè)細(xì)胞組成的。只有一個(gè)細(xì)胞的生物

2025-08-04 10:19

第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的，那么有沒(méi)有生物體只有一個(gè)細(xì)胞組成呢？問(wèn)題1：在日常生活中你見(jiàn)到過(guò)這些生物嗎？問(wèn)題2：這些是一個(gè)生物體呢？還是一個(gè)細(xì)胞呢？問(wèn)題3：你認(rèn)識(shí)這些生物

2025-07-23 10:04

人教版生物七上第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面通過(guò)觀察草履蟲(chóng)的生活，說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的，并再次認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。能力方面1．通過(guò)使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。2．通過(guò)對(duì)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)的總結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握列表歸納的學(xué)習(xí)方法。情感方面通過(guò)學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人

2024-11-19 09:25

七年級(jí)生物多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說(shuō)出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問(wèn)題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功能？

2025-08-04 10:47

七年級(jí)生物生物體的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)大家好！我的說(shuō)課內(nèi)容是七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)》，本單元包括了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中一級(jí)主題“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的全部?jī)?nèi)容。下面，我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序等方面，說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、說(shuō)教材本單元教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從微觀上認(rèn)識(shí)生物的結(jié)構(gòu)。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索

2024-11-10 05:13

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【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說(shuō)出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問(wèn)題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功能？

2025-08-04 10:02

人教版生物七上第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教案教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的。2、舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物與人類(lèi)生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 09:25

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第3章第3節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察草履蟲(chóng)的取食、運(yùn)動(dòng)和各種視頻資料，能夠利用事實(shí)說(shuō)明只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；2、通過(guò)對(duì)單細(xì)胞生物生命活動(dòng)的觀察，認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)；3、舉例說(shuō)明單細(xì)胞生物和我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系，養(yǎng)成珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命的情感。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)、了解草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)

2024-12-08 19:39

七年級(jí)生物生物體的基本結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物體的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)？有什么功能？細(xì)胞壁保護(hù)、支持作用細(xì)胞膜保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡能流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換含有遺傳物質(zhì)（染色體、基因）充滿細(xì)胞液細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體

2025-08-16 01:04

七年級(jí)生物只有一個(gè)細(xì)胞的生物體(完整版)

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