基于51單片機的實時時鐘設(shè)計報告-資料下載頁
2024-11-10 04:01本頁面
【導讀】使學生掌握單片機各功能模塊的基本工作原理；使學生能夠較熟練地使用proteus工具完成單片機系統(tǒng)仿真。培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力；提高學生的科技論文寫作能力。選用合適的器件（芯片）；提出系統(tǒng)的設(shè)計方案；在基本要求達到后，可進行創(chuàng)新設(shè)計，如改善單片機應(yīng)用系統(tǒng)的性能。要按照書稿的規(guī)格打印撰寫論文。論文包括目錄、摘要、正文、小結(jié)、參考文獻、附錄等。格式規(guī)范性（10分）。程序利用C語言進行編寫，結(jié)合單片機的引腳的以及相關(guān)知識完成程序的編寫，由延時程序和循環(huán)程序產(chǎn)生的一秒定時，達到時分秒的計時，六十秒為一分鐘，六十分鐘為一小時，滿二十四小時為一天。境將這些部分組合在一起。
【正文】 if(shi1224)shi12=23。 } } if(!setclockamp。amp。flag_TR) { k=!k。 } } } 19 主程序流程圖 主程序流程圖如圖 開 始定 時 器 、 外 部 中 斷 、8 2 5 5 初 始 化是 否 計 滿 1 秒秒 加 1是否秒 是 否 為 6 0秒 置 0 ， 分 加 1是否11分 是 否 為 6 0分 置 0 ， 時 加 1是否時 是 否 為 2 4時 置 0是否是 否 開 定 時 器顯 示 時 間是否 20 void main() {unsigned char b。 init()。 while(1) { display(shi,fen,miao,!flag_TR)。 if(flag_SET) {TR0=0。 if(flag_SET==1amp。amp。up==0) { while(up==0)。 miao++。 if(miao==60)miao=0。 } if(flag_SET==1amp。amp。down==0) { while(down==0)。 miao。 if(miao60)miao=59。 } if(flag_SET==2amp。amp。up==0) { while(up==0)。 fen++。 if(fen==60)fen=0。 } if(flag_SET==2amp。amp。down==0) { while(down==0)。 fen。 if(fen60)fen=59。 } if(flag_SET==3amp。amp。up==0) { while(up==0)。 shi++。 if(shi==24)shi=0。 } if(flag_SET==3amp。amp。down==0) { while(down==0)。 21 shi。 if(shi24)shi=23。 } } if(flag_TR==1) TR0=1。 else TR0=0。 if(!aamp。amp。flag_TR) b=!b。 if(!setclockamp。amp。flag_TR) k=!k。 while(k) { display(shi12,fen12,miao12,k)。 clock()。} display(shi,fen ,miao,!flag_TR)。 if(flag_TR==1amp。amp。fen==0amp。amp。miao==0) { for(i=0。ishi。i++) { display(shi,fen,miao,!flag_TR)。 FMQ=0。 delay(300)。 FMQ=1。 delay(300)。 } while(miao==0)。 } if(shi==shi12amp。amp。fen==fen12amp。amp。miao==miao12) { for(i=0。i5。i++) { display(shi,fen,miao,!flag_TR)。 22 FMQ=0。 delay(300)。 FMQ=1。 delay(300)。 } while(miao==0)。 } } } 23 第 5 章 仿真調(diào)試 24 第 6 章 總結(jié)體會 本次我和本組另外一名同學完成了這次單片機課程設(shè)計課題中的實時時鐘設(shè)計，通過這次的設(shè)計使我認識到本人對單片機方面的知識知道的太少了，對于書本上的很多知識還不能靈活運用，尤其是對程序設(shè)計語句的理解和運用，不能夠充分理解每個語句的具體含義，導致編程的程序過于復雜，使得需要的存儲空間增大。損耗了過多的內(nèi)存資源。 本次的設(shè)計使我從中學到了一些很重要的東西，那就是如何從理論到實踐的轉(zhuǎn) 化，怎樣將我所學到的知識運用到我以后的工作中去。在大學的課堂的學習只是在給我們灌輸專業(yè)知識，而我們應(yīng)把所學的用到我們現(xiàn)實的生活中去，此次的實時時鐘設(shè)計給我奠定了一個實踐基礎(chǔ)，我會在以后的學習、生活中磨練自己，使自己適應(yīng)于以后的競爭，同時在查找資料的過程中我也學到了許多新的知識，在和同學協(xié)作過程中增進同學間的友誼，使我對團隊精神的積極性和重要性有了更加充分的理解。 最后，感謝老師一個學期來對我們的教育，正是由于老師的精彩的課程和對我們嚴格的要求，使得我的課程設(shè)計能夠順利的完成，同時在課程設(shè)計過程中，我們鞏固和 學習了我們的單片機知識。相信這對我以后的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計乃至今后的工作將會有很大的幫助！ 參考文獻 （ 4） 張齊 .《單片機原理與嵌入式系統(tǒng)設(shè)計》 電子工業(yè)出版社 （ 5） 周潤景 .《 PROTUES 入門實用教程》 機械工業(yè)出版社 （ 6） 任向民 .《微機接口技術(shù)實用教程》 清華大學出版社 （ 7） 25
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