【導讀】設計任務和內容····································3. 第二章總體設計及核心器件簡介····················4. 第三章單元電路模塊設計····························7. LED數(shù)碼管顯示電路·································9

　　

【正文】 NE A,02H ,EXIT1 MOV 76H,00H MOV 77H,00H LJMP L2 L1: CJNE A,0AH,EXIT1 MOV 76H,00 MOV A,77H ADD A,01H 單片機課程設計 21 MOV 77H,A LJMP EXIT1 EXIT1: RETI L2: MOV A,78H ADD A,01H MOV 78H,A CJNE A,01H,L3 MOV A,79H CJNE A,03H,EXIT1 MOV 78H,01H MOV 79H,00H LJMP L4 L3: CJNE A,0AH,EXIT1 MOV 78H,00H MOV A,79H ADD A,01H MOV 79H,A LJMP EXIT1 L4: MOV A,7AH ADD A,01H MOV 7AH,A CJNE A,03H,L5 MOV A,7BH CJNE A,01H,EXIT1 MOV 7AH,01H MOV 7BH,00H LJMP L6 L5:CJNE A,0AH,EXIT1 單片機課程設計 22 MOV 7AH,00H MOV A,7BH ADD A,01H MOV 7BH,A LJMP EXIT1 L6:MOV A,7CH ADD A,01H MOV 7CH,A CJNE A,0AH,EXIT1 MOV A,7DH ADD A,01H MOV 7DH,A CJNE A,0AH,EXIT1 MOV 7DH,00H MOV A,7EH ADD A,01H MOV 7EH,A CJNE A,0AH,EXIT1 MOV 7EH,00H MOV A,7FH ADD A,01H MOV 7FH,A CJNE A,0AH,EXIT1 MOV 7FH,00H DELAY: MOV R7, 0F8H ；延時程序 DEL1: MOV R6, 64H DEL2: DJNZ R6, DEL2 NOP 單片機課程設計 23 DJNZ R7, DEL1 RET DELAY1: MOV R7 ,0AH ； 延時程序 1 DEL11: MOV R6,0D0H DEL22: DJNZ R6, DEL22 NOP DJNZ R7,DEL11 RET TAB: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H DB 6DH,7DH,07H,7FH,6FH TIAOSHI1: PUSH ACC ；調時程序，選定要調時的位 PUSH PSW LCALL DELAY SETB TR1 MOV A,R0 ADD A,01H MOV R0,A CJNE A,80H,LOOP MOV R0,74H LOOP: POP PSW POP ACC RETI EXIT2:RET TIAOSHI2: PUSH ACC ；調時程序，對選定的位進行調整 PUSH PSW 單片機課程設計 24 LCALL DELAY MOV TH1,0FFH MOV TL1,0FFH MOV A,@R0 ADD A,01H MOV @R0,A LCALL TIAOSHI3 POP PSW POP ACC RETI TIAOSHI3: MOV A,@R0 CJNE A,0AH,EXIT2 MOV @R0,00H RET END 第五章 設計體會與總結 一分耕耘，一分收獲。只有親自用實踐來驗證這句話，在能得其要領。經(jīng)過這次單片機課程設計，我從一個單片機實踐的門外漢，已經(jīng)越升為略知一二的新手。雖然還有很多有關單片機的應用有待學習，但萬變不離其宗，只要深入了解單片的原理，全部知識點，各個細節(jié)，一切設計皆有可能 . 在實驗的開始幾天，基本上沒有收獲，不知何從下手，不知所措。為了看得更遠，不妨站在前人的肩膀上，我在整體思路模糊的情況下，在網(wǎng)上和圖書館大量搜集資料，各種與電子時鐘相關的文章，我閱讀了不少。隨著涉 獵的點滴積累，我對電子時鐘的設計方案已經(jīng)慢慢醞釀而成。有了方向和不少知識儲備后，在接下來的幾天，幾乎每天都有突破，雖然有時只是一句程序的修改或誕生，但那種收獲的感覺很暖人心。 硬件系統(tǒng)關系到所要設計的電子產(chǎn)品好懷，如系統(tǒng)抗干擾性等，所以要合理的安排盡量減少干擾提高性能。單片機是很容易受干擾的控制器，當采用外部晶振時，應盡量讓其靠近單片機減少對其干擾，防止程序亂飛現(xiàn)象。同時還可以采用隔離等方式減少干擾，硬件系統(tǒng)設計的好壞很大部分來源于經(jīng)驗，所以我們要有動手的好習慣。 單片機課程設計 25 軟件設計是核心部分，具有多樣化，靈活性高， 易移植等優(yōu)點，要深深理會各指令的含義才能更加熟練應用，中斷的合理利用可以減少 CPU 利用資源，具有執(zhí)行效率高等優(yōu)點，本設計用到定時器中斷以減少對 CPU 的占用，更好的處理其他功能。軟件的設計大部分采用模塊化設計的方法以方便調試，并使其可讀性大大增強，方便更改和移植。 在這次設計中我學到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也難免有錯誤之處，敬請?zhí)岢觯? 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識 ,發(fā)現(xiàn)實際問題、提出實際問題、分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學生實際學習能力、動手能力的具體訓練和考察過程。 在此次數(shù)字 鐘設計過程中 , 在學習新知識的同時，把在課程中學到的理論知識運用到實際作品設計、操作中，更進一步地熟悉了單片機芯片的結構及掌握了其工作原理和具體的使用方法與相關元器件的參數(shù)計算方法、使用方法，了解了電路的開發(fā)和制作及課程設計報告的編寫。加深了對相關理論知識及專業(yè)知識的掌握度，增強自身的動手能力，鍛煉及提高了理解問題、分析問題、解決問題的能力，更深刻的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。 最后，我們通過此次單片機課程設計不僅僅將我們一學期在單片機課程上的所學很好的應用到了實際設計中，更是將理論知識應用到了實踐中，這 才是真正的學習，不僅僅是讀萬卷書，更要行萬里路，講知識與實踐有機的結合。也十分感謝老師為我們提供了這次單片機課程設計的機會，我們也通過此次課程設計，更清晰更實際的接觸到了單片機。 參考文獻 : [1] 汪貴平、 新編單片機原理及應用 機械工業(yè)出版社 [2]先鋒工作室編著、單片機程序設計實例 清華大學出版社 [3]李海濱、 單片機技術課程設計與項目實例 中國電力出版社 2020 [4]丁明亮、 51 單片機應用設 計與仿真：基于 Keil C 與 Protues 北京航空航天大學出版社