基于mcs-51單片機溫度控制系統(tǒng)設計報告-資料下載頁
2025-11-01 03:33本頁面
【導讀】在現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)中，自動控制系統(tǒng)有著極其廣泛的應用，溫度控制就是控制系統(tǒng)中最為常見的類型之一。電流、電壓、溫度、壓力、流量、流速和開關量都是常用的主要被控參數(shù)。采用MCS-51單片機來對溫度進行控制，不僅具有控制方便、組態(tài)簡單和靈活性大等優(yōu)點，而且可以大幅度提高被控溫度的技術指標，從而能夠大大提高產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量。而且，隨著單片機行業(yè)的迅速法杖，將有越來越完美的溫度控制儀出現(xiàn)，此次我研究的課題也存在一些不足之處，通過這次研究以達到學習應用MCS-51單片機的目的。溫度檢測元件和變送器的類型選擇與被控溫度的范圍和精度等級有關。例如：若溫度測量范圍為500℃-1000℃，，毫伏變送器零點遷移后輸出4mA-20mA范圍電流。也就是說ADC0809可以視為8031的一個外部RAM單元，地址為03F8H（地址重復范圍很大
【正文】 成元件安裝是否正確，之后進行電路功能模塊的分級調(diào)試，根據(jù)電路功能逐級進行。由于在系統(tǒng)設計中采用模塊化設計，對個電路功能模塊的逐級測試。最后將各模塊組合后在交道口模型上進行整體測試，使系統(tǒng)的所有功能得以實現(xiàn)。調(diào)試的基本過程如下：1. 最重要的當然是檢查線路焊接無誤。2. 對電源電路進行調(diào)試。調(diào)試方法：斷開負載，用萬用表測量78L05的3腳，應該有+5V電壓。3. 對撥號音頻部分進行調(diào)試。4. 先不安裝8031單片機，用短線路把U1插座的12腳接地，調(diào)整VD1和VD7的安裝位置和角度，測量U1插座的2腳電壓。當VD1和VD7之間無遮擋時2腳電壓為0V，有遮擋時為+5V。用相同的方法反復調(diào)整其他幾對紅外收發(fā)管的位置和角度。使U1插座的9各腳的電壓符合要求。 硬軟件聯(lián)調(diào)試 系統(tǒng)做好后，進行系統(tǒng)的完整調(diào)試，檢驗實現(xiàn)的功能。講固化好的程序的8031插入電路中的U1插座上，接上電源看是否能夠正常工作。 當51程序出現(xiàn)非我們預期的結果時，先檢查程序。 如在調(diào)試過程中，我們發(fā)現(xiàn)關于指令執(zhí)行時間的計算 DLAY: MOV R0,00H DLY ： MOV R1,00H $: DJNZ R1,$ DJNZ R0,DLY RET ， 內(nèi)循環(huán)執(zhí)行256次，為加第一次設置R1，共用了256*24+12=6156 CLOCK 外循環(huán)執(zhí)行256次，外加第一次設置R0，共用了256*6156+12=1575948 CLOCK 調(diào)用一次延時程序所用時間為1575948+12=1575960 CLOCK = 指令的執(zhí)行為2個周期。在設計過程中我學會了借用示波器進行差錯。執(zhí)行相應的程序測試相關引腳的輸出信號。結束語經(jīng)過這次單片機的課程設計，我接觸到了更多平時沒有接觸到得儀器設備、元器件以及相關的使用調(diào)試經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了自身許多不足之處，使我深刻體會到了所學理論知識的重要性。另外在這次設計中，我體會到了MCS51單片機的種種優(yōu)勢，體積小，重量輕，抗干擾能力強，對環(huán)境要求不高，價格低廉，可靠性高，靈活性好等特點，即使是非電子計算機專業(yè)人員，通過學習一些專業(yè)基礎知識以后也能依靠自己的技術力量，來開發(fā)所希望的單片機應用系統(tǒng)。本文的溫度控制系統(tǒng)，只是單片機廣泛應用于各行各業(yè)中的一例，我們應該更加努力的學習，掌握更全面的知識，使單片機的應用更加廣泛化。首先，通過這次應用系統(tǒng)設計，在很大程度上提高了自己的獨立思考能力和單片機的專業(yè)知識，也深刻了解寫一篇應用系統(tǒng)的步驟和格式，以及不可少的幾個階段。課程設計能夠從理論設計和工程實踐相結合、鞏固基礎知識與培養(yǎng)創(chuàng)新意識相結合、個人作用和集體協(xié)作結合等方面全方位的培養(yǎng)我們學生的素質(zhì)。我經(jīng)過這次設計，熟悉了對一項課題進行研究、設計和實驗的詳細過程。這些在我將來的工作和學習當中都會有很大的幫助。有過這樣的一次訓練，相信在接下來的日子我們都會了，而且會做得更好。其次，我學會了怎么樣查閱資料和利用工具書。平時課堂上所學習的只是大多數(shù)比較陳舊，這就要求我們更加積極地查閱當前最新的電子信息資料。一個人所學所了解的總是有限，因此，當我在設計過程中需要用一些我不曾學習過的知識時，我就有針對性地去查找了相關材料，并加以理解和利用。這大大有助于我們提高自身的應用能力，而且增長了自己的見識，補充最新的專業(yè)知識。而且，課程設計對我以前學過的知識起到了回顧作用，并對其加以進一步的消化和鞏固。更進一步的，課程設計培養(yǎng)了我嚴肅認真，實事求是的科學態(tài)度。也讓我明白了吃苦耐勞精神和相對應的工程意識的重要。參考文獻[1] 何立民．MCS51系列單片機應用系統(tǒng)設計．北京航空航天大學出版社，1990．1[2」武慶生，（M）.電子科技大學出版，1998,12 [3] （M）.電子工業(yè)出版社，2001,4[4] （M）.機械工業(yè)出版社，2003,7[5] [6] 李華. ,199316
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