畢業(yè)設(shè)計(jì)-基于mcs-51系單片機(jī)的工業(yè)順序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-14 11:28本頁面
【正文】 8/L型仿真機(jī)，XZNU MCUSI實(shí)驗(yàn)箱1臺(tái)，計(jì)算機(jī)，導(dǎo)線若干。 ：按照說明書，將仿真器通過串行電纜連接到計(jì)算機(jī)上，將仿真頭接到仿真器，檢查接線是否有誤，確信沒有接錯(cuò)后，接上電源，打開仿真器的電源開關(guān)。如果仿真器和仿真頭設(shè)置正確，并且硬件連接沒有錯(cuò)誤，就會(huì)出現(xiàn)“硬件仿真”的對(duì)話框，并顯示仿真器、仿真頭的型號(hào)及仿真器的序列號(hào)。表明仿真器初始化正確。如果仿真器初始化過程中有錯(cuò)，軟件就會(huì)再次出現(xiàn)仿真器設(shè)置對(duì)話框，這時(shí)你應(yīng)檢查仿真器、仿真器的選擇是否有錯(cuò)，硬件接線是否有錯(cuò)，檢查糾正錯(cuò)誤后，再次確認(rèn)，直至出現(xiàn)“好”的對(duì)話框，然后就可以運(yùn)行程序了。 ： 按圖連接好線路，K1撥至下面（顯低電平），各道工序應(yīng)正常運(yùn)行，可以看到VL1~VL7依次按照1~7秒分別亮起后熄滅，同時(shí)顯示部分也會(huì)相應(yīng)的顯示所執(zhí)行的工序和運(yùn)行的時(shí)間，即顯示和LED燈同步執(zhí)行，循環(huán)反復(fù)。若K2撥至下面（低電平），應(yīng)有聲音報(bào)警（人為設(shè)置故障）。K2撥至上面（高電平），即排除故障，程序應(yīng)從剛才報(bào)警的那道工序繼續(xù)，則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)成功。 第四章 設(shè)計(jì)結(jié)果及分析1）說明你編制的程序能完成的功能：，模擬控制七只發(fā)光二級(jí)管點(diǎn)亮，低電平有效，設(shè)每道工序時(shí)間為延時(shí)，低電平啟動(dòng)，低電平報(bào)警。 本程序中，SWSW2在開始都置一。所有工序都處于準(zhǔn)備狀態(tài)，程序運(yùn)行，SW1置零，相當(dāng)于打開工序開關(guān)，各工序按此逐步執(zhí)行，如果執(zhí)行過程中出現(xiàn)意外，則將SW2置零。相當(dāng)于啟動(dòng)故障按鈕，這是工程停止在故障處，蜂鳴器響起。只要故障不排除，蜂鳴器便一直處于報(bào)警狀態(tài)，等故障一解除，蜂鳴器便停止報(bào)警，工程從原來故障處繼續(xù)往上運(yùn)行。更具工序功能不同，每個(gè)燈亮的時(shí)間不同，代表每道工序需要的時(shí)間，若中途關(guān)閉開關(guān)，而工序未完成一遍，則直到工序完成一遍才停止，保證產(chǎn)品的完整。 結(jié)束語本次課程設(shè)計(jì)《工業(yè)順序控制的設(shè)計(jì)》順利完成了。通過完成本設(shè)計(jì)后對(duì)單片機(jī)的工作原理和特點(diǎn)有了更深入的了解，掌握了各種電路進(jìn)行單片機(jī)應(yīng)用的設(shè)計(jì)方法和開發(fā)軟件的使用，以及程序編程的基本方法。尤其是本設(shè)計(jì)綜合了多門課程的知識(shí)，提高了我的動(dòng)手能力、分析及解決問題的能力。理論結(jié)合實(shí)際，不僅對(duì)是書本知識(shí)的重新學(xué)習(xí)更是對(duì)自我動(dòng)手能力的檢驗(yàn)。在這次設(shè)計(jì)制作的過程中，我將大學(xué)期間所學(xué)的單片機(jī)知識(shí)有效的結(jié)合在一起，完成了此次的設(shè)計(jì)。進(jìn)一步了解了89C51的引腳功能，保護(hù)電路的應(yīng)用，定時(shí)器的使用和編程方法，以及動(dòng)態(tài)顯示及控制等子程序的設(shè)計(jì)。這次通過工業(yè)順序控制的制作，給我最大的體會(huì)是對(duì)一個(gè)程序整體的把握和控制。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)就在于軟件算法的設(shè)計(jì)，需要有很巧妙的程序算法，此次在軟件上是花費(fèi)時(shí)間最多的。我們上網(wǎng)找資料，上圖書館，盡可能的了解有關(guān)于工業(yè)順序控制這方面的知識(shí)。另外，在程序的調(diào)試調(diào)試過程中，我也遇到了很多意想不到的困難，在老師的幫助和自己的不懈努力下，我對(duì)偉福這款仿真軟件有了更深的認(rèn)識(shí)，使程序編譯成功，仿真實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也得到了一次用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。使我在單片機(jī)的基本原理、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程，以及在常用編程設(shè)計(jì)思路技巧（特別是匯編語言）的掌握方面都能向前邁了一大步。最后，完成這次課程設(shè)計(jì)，充分提升了了自己的各方面能力，提升自信心同時(shí)，也夯實(shí)了自身所掌握的專業(yè)知識(shí)，為以后從事專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)相信我的未來因?yàn)榇丝痰呐Χ钩犸w翔。也對(duì)各位老師的悉心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！參考文獻(xiàn)：[1] [M].北京：電子科技大學(xué)出版社，1998[2][M].北京：航空航天出版社，1999[3][M].北京：清華大學(xué)出版社，2004[4]：機(jī)械工業(yè)出版社，2006[5]：清華大學(xué)出版社，2007 [6]：高等教育出版社，2006[7]（簡(jiǎn)明修訂版）.杭州：北京航空航天大學(xué)出版社，2004[8]張?chǎng)?.單片機(jī)原理及應(yīng)用（第二版）.北京：北京電子工業(yè)出版社，2010[9]劉海寬 .單片機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程 .南京：東南大學(xué)出版社，2009
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