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2025-07-24 03:16本頁(yè)面

　　

【正文】 x2+3xy – y2 + 1 2 1 2 x24xy+ y2 3 2 =x2+ x2+3xy4xy y2+ y2 1 2 1 2 3 2 = x2xy+y2 1 2 隨堂練習(xí) (1)(4k2+7k)+(－ k2+3k－ 1) (2)(5y+3x － 15z2)－ (12y+7x+z2) ：小結(jié) 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了整式的概念，特別整式中單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的次數(shù) .在現(xiàn)實(shí)情景中進(jìn)一步理解了用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號(hào)感 . 作業(yè) ?課本 P9 1, 2

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【總結(jié)】整式的加減（第2課時(shí)）例1下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？（1）（2）（3）（4）325abab??22523yy??220abba??222352xyxyxy???例2（1）求多項(xiàng)式

2024-11-30 12:35

buuaaa整式加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去括號(hào)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感與態(tài)度理解去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律,會(huì)用去括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算.通過(guò)類比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號(hào)法則的探索過(guò)程,掌握去括號(hào)的方法.通過(guò)觀察、猜想、整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力；通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力.知識(shí)回顧:？用字母怎樣表示？

2025-07-24 08:52

新人教八年級(jí)上1512整式的加減1-資料下載頁(yè)

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2024-12-01 00:59

新課標(biāo)人教版七年級(jí)上22整式的加減1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的加減——同類項(xiàng)復(fù)習(xí)：、結(jié)合律及乘法分配律。加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律：a（b+c）=ab+ac2、單項(xiàng)式的系數(shù)是，次數(shù)是。2337xy?3、多項(xiàng)式是次項(xiàng)式，最高次項(xiàng)的系數(shù)是

2024-11-24 11:26

整式的加減第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的加減（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則.整式的加減運(yùn)算是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中最基本的運(yùn)算，它是今后學(xué)習(xí)整式的乘除、因式分解、分式、根式運(yùn)算、方程及函數(shù)等知識(shí)的重要基礎(chǔ)．同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)的法則是學(xué)習(xí)整式的加減運(yùn)算和一元一次

2025-07-19 17:59

2[1]22整式的加減——去括號(hào)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1如圖，用火柴棍拼成一排正方形圖形，如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個(gè)正方形，需要多少根火柴棍？一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一：第一個(gè)正方形用4根火柴棍，每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍，搭n個(gè)正方形就需要

2024-11-21 06:15

22整式的加減1課件-資料下載頁(yè)

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2024-11-21 01:12

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)46整式的加減1-資料下載頁(yè)

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2024-12-07 13:11

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2025-08-04 16:54

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2024-11-22 00:02

46整式的加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1浙江省舟山市南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭偉君如圖，要表示這個(gè)圖形的面積，你有幾種不同的方法？想一想X+33X333X333(x+3)3x+9問(wèn)題1：等式從左邊到右邊發(fā)生了什么變化？議一議3(x+3)=3x+9問(wèn)題2：根據(jù)已有知識(shí)，你能明白運(yùn)算的依據(jù)嗎？化去了式子

2025-07-24 07:22

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2025-07-24 04:31

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2．2整式的加減-資料下載頁(yè)

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2024-11-21 05:53