【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)建精品課程自評(píng)報(bào)告 創(chuàng)建精品課程自評(píng)報(bào)告 一、指導(dǎo)思想 校本課程開發(fā)是國(guó)家新一輪課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它對(duì)進(jìn)一步挖掘和利用教育資源,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、打造校園文化特色,具有深遠(yuǎn)的意義...
2025-11-06 23:52
【總結(jié)】復(fù)旦大學(xué)精品課程網(wǎng)站群維護(hù)手冊(cè)2提綱?通過“復(fù)制網(wǎng)站”建立課程站點(diǎn)框架?通過“文檔管理”進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù)?通過“網(wǎng)站建設(shè)”建立不同風(fēng)格的網(wǎng)站效果?其他常用功能3復(fù)制網(wǎng)站在瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)站群訪問地址,打開網(wǎng)站群后臺(tái)登陸界面,輸入工號(hào)、密碼和驗(yàn)
2025-07-18 19:36
【總結(jié)】第一節(jié)財(cái)務(wù)分析概述第二節(jié)企業(yè)償債能力分析第三節(jié)企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析第四節(jié)企業(yè)獲利能力分析第五節(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的趨勢(shì)分析第六節(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的綜合分析第三章財(cái)務(wù)分析一、財(cái)務(wù)分析的作用二、財(cái)務(wù)分析的目的三、財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)四、財(cái)務(wù)分析的種類五、財(cái)務(wù)分析程序第一節(jié)財(cái)務(wù)分析概述
2025-09-30 15:48
【總結(jié)】《電路與電子技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》精品課程《電子CAD》《電路與電子技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》《電路與電子技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》《電路與電子技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》《電路與電子技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》主講人:裴玉玲《電路與電子技術(shù)
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】河南理工大學(xué)《采煤概論》精品課程第二篇井田開拓第5章井田開拓中的幾個(gè)主要問題本章主要內(nèi)容?第5章井田開拓中的幾個(gè)主要問題?第一節(jié)井筒位置及數(shù)目的確定?第二節(jié)開采水平的確定?第三節(jié)階段大巷布置?第四節(jié)井底車場(chǎng)?第五節(jié)礦井開拓延深
2025-01-02 23:17
【總結(jié)】江西師范大學(xué)商學(xué)院ProjectManagement2022/8/14項(xiàng)目管理江西師范大學(xué)商學(xué)院ProjectManagement2022/8/14美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)主席保羅·格雷斯(Para.Grace)斷言:
2025-07-17 13:45
【總結(jié)】第二節(jié)食用真菌你吃過“蘑菇、木耳、猴頭”嗎??它們是屬于動(dòng)物、還是植物??都不是,它們屬于微生物?微生物中的食用真菌菌蓋子實(shí)體菌柄菌褶地下菌絲蘑菇子實(shí)體(地上部分)地下菌絲①②③⑤④真菌:由大量菌絲構(gòu)成?子實(shí)體由菌絲
2025-01-17 12:40
【總結(jié)】基于BS精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文目錄摘要 IAbstract II1緒論背景分析 1研究現(xiàn)狀 3系統(tǒng)研究的意義和內(nèi)容 4論文組織 52系統(tǒng)運(yùn)用的技術(shù)ASP技術(shù)概述 6SQL語言簡(jiǎn)介 6CMS建站技術(shù) 7UML建模技術(shù) 7B/S結(jié)構(gòu)與C/S結(jié)構(gòu)的對(duì)比 8本章小結(jié) 93系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)的性
2025-06-18 14:11
【總結(jié)】精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目錄摘要 IAbstract II一、 引言 1(一)項(xiàng)目開發(fā)的背景 1(二)項(xiàng)目開發(fā)的意義 1二、可行性分析及總體設(shè)計(jì)原則 3(一)可行性分析 31.技術(shù)可行性 32.經(jīng)濟(jì)可行性 33.社會(huì)可行性 3(二)總體設(shè)計(jì)原則 4三、系統(tǒng)分析 5(一)業(yè)務(wù)流程分析 5
2025-06-20 12:45
【總結(jié)】電子商務(wù)安全精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[摘要]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及造就了網(wǎng)絡(luò)教育的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用越來越廣泛,設(shè)計(jì)和開發(fā)CAI網(wǎng)絡(luò)課件被提上教學(xué)計(jì)劃。本文主要介紹了CAI網(wǎng)絡(luò)課件的概念,分析了其特點(diǎn),對(duì)現(xiàn)存的問題提出解決辦法。在分析了CAI網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)流程后,結(jié)合電子商務(wù)安全課程特色,采用ASP+Access設(shè)計(jì)開發(fā)了電子商務(wù)安全精品課程
2025-05-07 20:47
【總結(jié)】中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-I-編號(hào):審定成績(jī):摘要信息時(shí)代,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及通信網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,信息的發(fā)布和交流開始越來越廣泛,利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)管理和信
2025-03-03 11:25
【總結(jié)】江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)I精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要隨著Inter的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛傳播,現(xiàn)代教育已經(jīng)開始突破傳統(tǒng)教育模式,與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。而精品課程就是這種結(jié)合形式之一,它打破現(xiàn)有教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題題目——精品課程網(wǎng)站的建設(shè)研究,是精品課程建設(shè)的一部分。它是一個(gè)教學(xué)應(yīng)用性網(wǎng)站,是網(wǎng)上
2025-11-08 21:51
【總結(jié)】北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院蔣建軍.1供給、需求與政府政策北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院蔣建軍.2學(xué)習(xí)目標(biāo):1.考察政府實(shí)行價(jià)格上限政策的影響2.考察政府實(shí)行價(jià)格下限政策的影響3.考慮對(duì)一種物品征稅如何影響該物的價(jià)格和銷售量4.知道對(duì)買者征稅和對(duì)賣者征稅是等價(jià)的5.了解稅收負(fù)擔(dān)如何在買者和賣者之間的分?jǐn)?/span>
2025-05-13 13:45
【總結(jié)】Java精品課程教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目錄1緒論 1課題開發(fā)的背景及意義 1課題開發(fā)的現(xiàn)實(shí)意義 2精品課程建設(shè)現(xiàn)狀 3課題的國(guó)內(nèi)研究狀況 3課題的國(guó)外研究狀況 4系統(tǒng)目標(biāo) 42系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)簡(jiǎn)介 5JSP簡(jiǎn)介 5JSP 5JSP的工作原理 5JSP與ASP,PHP的比較 6JavaBean 7JavaBean
2025-06-28 08:47
【總結(jié)】基于ASP的精品課程網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案基于ASP的精品課程網(wǎng)站的開發(fā)背景早在2000年5月,為了貫徹第三次全國(guó)教育lT作會(huì)議精神,落實(shí)《21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)步伐,教育部啟動(dòng)了“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”,此工程共立項(xiàng)320項(xiàng),經(jīng)過幾年的研制開發(fā),大部分已經(jīng)完成.這批項(xiàng)目的研發(fā)集中了國(guó)內(nèi)高校的優(yōu)秀教育資源,體現(xiàn)了“名師、名校、名課程”的建設(shè)原
2025-05-12 22:52