初中所學(xué)文言文中的五類常見詞類活用現(xiàn)象-資料下載頁
2025-07-22 00:26本頁面
【正文】 月”（每月）“日日”（每日）的意思，表示行動(dòng)的頻率或經(jīng)常。例如： 良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。（莊子養(yǎng)生主） 今有人日攘其鄰之雞者。（孟子滕文公下）第二、“日”字放在動(dòng)詞或形容詞的前面，當(dāng)“一天一天”講，表示情況的逐漸發(fā)展。例如： 田單兵日益多，乘勝，燕日敗亡。（史記田單列傳） 事日急。（史記魏其武安侯列傳） 賤妾守空房，相見常日稀。（古詩《孔雀東南飛》）第 “日”字用在句首主語的前面，當(dāng)“往日”講，用來追溯過去。例如： 日君以夫公孫段為能任其事，而賜之周田。（左傳昭公七年） （“君”，指晉平公?！爸荨?，地名。） 日起請(qǐng)夫環(huán)，執(zhí)政弗義，弗敢復(fù)也。（左轉(zhuǎn)昭公十六年） （“起”，韓起自稱?！案ジ覐?fù)”，不敢復(fù)求環(huán)。）這些用法都不是現(xiàn)代漢語單個(gè)時(shí)間名詞“年”“月”“日”所能有的。（五）動(dòng)詞作狀語。動(dòng)詞用作狀語的情況頗為罕見。用作狀語的動(dòng)詞一般只限于不及物動(dòng)詞。例如： 廣……殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。（史記李將軍列傳） 爭割地而賄秦。（賈誼《過秦論》）但是動(dòng)詞用作狀語之后，用“而”字（或“以”字）和動(dòng)詞謂語連接，這種情況就比較多了。例如： 夜縋而出。（左傳僖公三十年） 坐而假寐。（左傳宣公二年） 詠而歸。（論語先進(jìn)） 子路拱而立。（論語微子） 仰而視之。（莊子秋水） 箕踞以罵。（戰(zhàn)國策燕策三） （“箕踞”，像簸箕似地蹲坐在地上，這是一種傲慢的姿態(tài)。）至于用動(dòng)賓詞組作狀語，那就更多了。它們多數(shù)是表示行為的方式的，有一些是表示時(shí)間的。有時(shí)加“而”字（或“以”字），有時(shí)不加。例如： 觸槐而死。（左傳宣公二年） 太后曰：“老婦恃輦而行?！保☉?zhàn)國策趙策四） 保民而王，莫之能御也。（孟子梁惠王上） 有牽牛而過堂下者。（孟子梁惠王上） 挾太山以超北海。（孟子梁惠王上） （以上表示方式） 故先父至尊親，送其終也，有十而既。（楊惲：報(bào)孫會(huì)宗書） 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事。（諸葛亮出師表）動(dòng)詞（活動(dòng)賓詞組）用作狀語，在詞序上和連動(dòng)式一樣，在意思上和連動(dòng)式不同。連動(dòng)式一般表示一先一后的行為，不分主次,例如“公入而膩”（左傳隱公元年），“入而徐趨，至而自謝”（戰(zhàn)國策趙策四），“右援枹而鼓”（左傳成公二年）。動(dòng)詞（或動(dòng)賓詞組）用作狀語，是修飾動(dòng)詞謂語，有主有次，我們必須細(xì)玩文意，加以區(qū)別。
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