【正文】 爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎？真的。⑧那本該是個安詳?shù)囊雇?，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎？珍妮問。你有？對，我有。當然，當然掛。好，一言為定，明天一早廣場上等我。⑨你有國旗？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有?？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳?！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會。怎么給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場見。⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。一，二，校長喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂?，F(xiàn)在可以了，校長先生。閘北新王牌初中語文（11）清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩?！咀ⅰ筷惥牛A裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。1．第②段加點詞“名付其實”中的錯別字是，正確的寫法是。（2分）2．請具體說明第③段在文中的作用。（6分）（1）（2）3．第⑦段的畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是。（3分）4．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是。（4分）5．從全文看，對標題“年輕的國旗”理解最貼切的一項是（3分）A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起 B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗 C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機 D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機6．姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐Γ囊稽c最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）（8分）一回首，能看到燈的海洋郭文斌 閘北新王牌初中語文①一個人一生能夠碰到幾位好老師，也許就是福分吧。①我的恩師劉富榮，雖然他任我的班主任時，已經(jīng)是初三了，但我依然認為他是我最重要的一位啟蒙老師。③這天的數(shù)學(xué)課上，班長讓大家自習(xí)，說劉老師回老家做新郎官去了。教室里一下子炸開了。不想就在這時，劉老師從教室門外進來了，就像是剛從蒸籠里出來的一樣，頭上身上都在冒汗，那雙黃色的軍用鞋都濕透了。④后來去過老師的老家之后，我做了一個估計，從老師家到學(xué)校，步行至少需要六個小時。⑤劉老師教了我們兩年，居然沒有換過外衣。有一次上課，在黑板上寫字時，露餡了。老師打著補丁的舊衣服下面，居然是一件新衣服！仔細一看，舊領(lǐng)子下面確實有一個新領(lǐng)子，因為風(fēng)紀扣系得很嚴，剛進來我們都沒有發(fā)現(xiàn)。再仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)老師在那一周之內(nèi)很害羞，原因是穿了一件新衣服。此前，他都是周六把衣服洗掉，晾干，周一再穿。⑥要畢業(yè)了，每位同學(xué)收了兩毛錢，給每一位任課老師買了一個洋瓷盆子，上面寫著“將臺中學(xué)八二級初三二班全體同學(xué)留念”。但給劉老師的卻無法送到他手中。他知道我們要送禮物，一直不開宿舍門。后來另一個老師在窗外給他說，馬上要畢業(yè)典禮了，學(xué)生們都在等你，劉老師才開了門，收下盆子。⑦卻提了一個條件，說你們稍稍等我一會兒，我會接受你們的禮物的，然后跑步出去了。一會兒回來，我們已經(jīng)排隊準備開往操場參加畢業(yè)典禮了。老師氣喘吁吁地站在我們面前，右手提著一大摞畢業(yè)證，左手攥著一大把錢，新嶄嶄的一沓錢，不知從哪兒換來的。他說，同學(xué)們的禮物我收下，但是這兩毛錢你們必須收下。大家說怎么可能啊，這是我們給老師的一份心意。老師說你們的心意我領(lǐng)了，但是這兩毛錢你們必須收下。我們當然不能收這兩毛錢。但最后老師拿出了殺手锏，好，你們不收這兩毛錢，我就不發(fā)畢業(yè)證。大家就只好抹著眼淚把那兩毛錢收下了。⑧隨著歲月的流轉(zhuǎn)，這個細節(jié)在心中的分量越來越重，每每想起就一陣心痛。⑨2007年，我忝列魯迅文學(xué)獎，從紹興領(lǐng)獎回來，我第一時間到老師任教的西吉縣平峰中學(xué)看望老師。一進老師的宿舍，我的眼淚就下來了。不到二十平方米的房間，一邊是辦公桌，一邊是床，一邊是灶，一邊堆著炭，門后立著一個閘北新王牌初中語文破舊的自行車，輪胎上沾滿了泥。這么一個僅可容身的小房子，既是他的辦公室，又是臥室，又是廚房，但老師卻是一臉的快樂。⑩過了一會兒，老師把抽屜拉開，說你看你寫給我的信我都保存著呢。厚厚的一沓信在老師手中錯落開來，那是我在人生的不同階段寫給老師的信。既有在郵局買的信封，也有印著不同單位名稱的信封，散發(fā)著過去歲月的氣息。在我的印象中，老師是通才。語文老師緊張他教語文，數(shù)學(xué)老師緊張他教數(shù)學(xué)，化學(xué)老師緊張他教化學(xué)，政治老師緊張他教政治，美術(shù)老師緊張他教美術(shù)，全聽學(xué)校安排。在我的印象中，老師沒有批評過哪位學(xué)生，但學(xué)生都十分尊敬他，也怕他。班里有幾位搗蛋的學(xué)生，在別的老師上課時，老是不安生，但在劉老師的課上卻是乖孩子。記得有次在課上打盹，被劉老師叫起來，當時自己都緊張壞了，不想老師卻無比和藹地說，昨晚沒睡好？我慚愧地點了點頭。老師笑了笑說，背哪一篇？我說，《岳陽樓記》吧。這就是劉老師，在他的數(shù)學(xué)課上，學(xué)生開小差或者打瞌睡，處罰方式卻是讓那位同學(xué)站起來背一段古文。送走我們后，劉老師也調(diào)到縣教師進修學(xué)校任教?？墒遣坏絻赡辏蛨詻Q要求調(diào)回平峰中學(xué)，在那里過且耕且教的生活。周六周日回家種地，周一至周五教學(xué)。點亮孩子心燈的老師，就是最好的老師。做這樣的老師是幸福的，拿著火種，不停地去點燃那些燈，想想看，到了晚年，一回首，能看到一片燈的海洋。1．文章寫了關(guān)于劉老師的許多事情，請閱讀相關(guān)段落，按要求完成下面表格內(nèi)容。2．聯(lián)系上下文，探究下面問題。閘北新王牌初中語文（1）第③段劃線句子對表現(xiàn)人物有什么作用？（2）第⑦和⑨段中寫到“我”兩次流淚，請說說這兩次流淚蘊含的感情有什么不同。3．具體分析第⑧段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。4．題目“一回首，能看到燈的海洋”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。5．“點亮孩子心燈的老師，就是最好的老師?！闭埪?lián)系你的生活實際，談?wù)勛约旱睦斫?。第五篇：七年級文言文詞類活用七年級文言文詞類活用《論語》十二章吾日三省吾身：日，每天，名詞作狀語；溫故而知新：故，舊知識，形容詞作名詞。新，新的知識，形容詞作名詞。傳不習(xí)乎：傳，傳授的知識，動詞作名詞。學(xué)而時習(xí)之：時，名詞作狀語，可譯為“時常的”。擇其善者而從之：善，形容詞活用作名詞，指“優(yōu)點長處”。見賢思齊焉：賢，形容詞活用作名詞，可譯為賢人。齊，形容詞活用作動詞，表示看齊。歲寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名詞代理活用作狀語。《河中石獸》棹： 名詞用為動詞 船槳，這里指劃（船）暴漲：動詞用為名詞，洪水《傷仲永》（1）形容詞作意動詞“邑人奇之”之中的“奇”，是“以……為驚奇、詫異”的 意思 “父異焉”之中的“異”，是“對……感到驚異”的意思（2）名詞作意動詞“父利其然”之中的“利”，是“認為……有利可圖”的意思 “賓客其父”之中的“賓客”，是“以賓客之禮相待……”的意思（3）名詞作狀語“日扳仲永環(huán)謁于邑人”中的“日”名詞作狀語，是“每天”的意思（4）動詞用作狀語“忽啼求之”中的“啼”，原是動詞“出聲哭”的意思，這里作狀語“哭著”的意思 《孫權(quán)勸學(xué)》 辭：狀語后置，名詞作動詞。 之：主謂取獨?！犊诩肌肪┲杏猩瓶诩颊撸ㄉ疲盒稳菰~活用為動詞，擅長。句意：京城里有個擅長表演口技的人。）不能名其一處也（名：名詞活用為動詞，說出。句意：不能說清其中一個地方。）會賓客大宴（宴：名詞活用為動詞，舉行宴會。句意：正趕上一家擺酒席大請賓客。）遙聞深巷中犬吠（遙：形容詞活用為狀語，遠遠地。）婦撫兒乳（乳：名詞活用為動詞，喂奶。）婦手拍兒聲（手：名詞活用為狀語，用手。）眾妙畢備（妙：形容詞活用為名詞，妙處）群響畢絕（響：動詞活用為名詞，響聲）《狼》狼不敢[前]（名詞作動詞，上前）?？智昂笫芷鋄敵]（名詞作動詞，攻擊）。一狼[洞]其中（名詞作動詞，打洞）。意將[隧]入以攻其后也（名詞作動詞，鉆洞）。其一[犬]坐于前（名詞作狀語，像狗一樣地）。[苫]蔽成丘（名詞作狀語，用草簾子）。一[屠]晚歸（動詞作名詞，屠戶）。一屠[晚]歸（名詞作狀語，在傍晚）