【正文】 10pt 學(xué)號 姓名 年級 班級 成績 10pt 008A8C 10pt 查看選課 。 。 。 。 。 10pt 修改密碼 圖 教師用戶提交成績界面 管理員用戶添加課程代碼及運行效果如下： 課程詳細信息 : 。 : 。 : 。的詳細信息 : 課程名稱： 教師姓名： : 上課時間： 上課地點： 課程簡介： 9pt 圖 管理員添加課程界面6． 系統(tǒng)測試在系統(tǒng)測試中，我們首先對各個子模塊進行單元測試，即把每一個模塊作為一個單獨的實體來測試，保證每個模塊作為一個單元能正確運行。然后在完成所有模塊后，我們將各子模塊集成起來，再對它進行系統(tǒng)測試，找出系統(tǒng)設(shè)計或編碼上的錯誤，以及驗證系統(tǒng)是否實現(xiàn)了指定的功能。最后找?guī)讉€其他的同學(xué)再對系統(tǒng)進行黑盒子測試，驗證系統(tǒng)是否滿足用戶的功能需求。在測試的過程，特別是在集成測試之后，發(fā)現(xiàn)了許多問題及功能缺陷，最后經(jīng)過修改調(diào)試后都解決了。比如，有一個問題是，在刪除教師用戶之后，系統(tǒng)里還剩有許多與該教師有關(guān)的冗余記錄，造成系統(tǒng)混亂。在進行了分析之后，發(fā)現(xiàn)是因為在刪除教師用戶時，沒有對與他所關(guān)聯(lián)的記錄進行刪除造成的，在添加了對其關(guān)聯(lián)記錄的級聯(lián)刪除之后，問題得到了解決。三、課程設(shè)計總結(jié)或結(jié)論1． 通過這次軟件工程課程設(shè)計的實踐訓(xùn)練，進一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，提高軟件開發(fā)的實際能力，培養(yǎng)工程設(shè)計能力和綜合分析、解決問題的能力。1．1 學(xué)習(xí)和實踐了分析和設(shè)計軟件系統(tǒng)的各種知識,包括面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計,編碼和測試方面的知識。1．2 掌握了自動化的軟件開發(fā)工具 ，并將其運用于軟件開發(fā)的全過程。1．3 加深掌握了平臺的三層架構(gòu)模式設(shè)計。1．4 進一步加強和提高軟件工程文檔的編寫能力。2． 本系統(tǒng)基本實現(xiàn)了關(guān)鍵的功能模塊，在功能上基本滿足了用戶的需求，但是由于時間較緊，有些模塊以及整個系統(tǒng)還有許多不完善的地方，如界面不太美觀，操作性不太友好等。四、參考文獻[] 張海藩．軟件工程導(dǎo)論(第 版)．北京：清華大學(xué)出版社，[] 刁成嘉．系統(tǒng)建模與分析設(shè)計．北京：機械工業(yè)出版社，[] 基礎(chǔ)與建模案例．北京：人民郵電出版社，[] 劉乃麗 ． ． 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)詳解．北京：電子工業(yè)出版社，