【總結(jié)】第一篇：蘇武傳優(yōu)秀教案 《蘇武傳》公開課優(yōu)秀教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識。 2、積累文言常見的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣。 3、引導(dǎo)...
2024-10-29 06:34
【總結(jié)】第一篇：《蘇武傳》同步練習(xí) 《蘇武傳》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識。 《漢書》是我國第一部 體體 史，記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共290年的史實?！稘h書》體例上全承《史記》，只是改“ ”為...
2024-10-28 23:35
【總結(jié)】第一篇：《蘇武傳》優(yōu)秀教案 蘇武傳 一、導(dǎo)入 孔子云：歲寒，然后知松柏之后凋也。的確，艱難困苦中最能見出一個人的品性。滄海橫流方顯英雄本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在身，在這樣的選擇前...
2024-10-28 23:12
【總結(jié)】第一篇：《蘇武傳》教學(xué)反思 《蘇武傳》教學(xué)反思 永順一中杜碧英 《蘇武傳》是高一語文必修四第四單元的一篇精講課文，文章篇幅很長，文句較拗口，對于高一學(xué)生來說有一定的難度。為此，我最后決定以分析蘇...
2024-10-28 23:25
【總結(jié)】《蘇武傳》復(fù)習(xí)題(一)出題：楊海波審題：王暉使用時間：2016年6月5日一、語基落實1下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）。A．穹廬（gōng） 廩食（lǐn）扶輦（niǎn） 詭言（guǐ）B．窺視（kuī） 單于（Chán）弓弩（nǔ） 煴火（yūn）C．賞賜（Chì）
2025-03-26 03:37
【總結(jié)】蘇武傳《漢書》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2024-11-17 04:38
【總結(jié)】蘇武傳班固《漢書》廣東番禺南沙中學(xué)黃瑜嵐導(dǎo)入一蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】閱讀課本117頁《的價值》，完成下面《漢書》與《史記》對比的練習(xí)：《漢書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部紀(jì)傳體斷代史我國第一部紀(jì)傳體通史3000多年230年左右
2024-11-17 17:55
【總結(jié)】第一篇：《蘇武傳》正式 《蘇武傳（節(jié)選）》教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能： 1、積累有關(guān)文言知識。 2、感受傳主獨特的人格魅力。 3、評價傳主價值意義。 二、過程與方法： 1、把握歷...
2024-10-28 21:40
【總結(jié)】第一篇：《蘇武傳》知識要點 《蘇武傳》知識要點 《漢書》是我國最早的紀(jì)傳體斷代史，經(jīng)多人之手成書。班固死前只寫出《漢書》的大部分篇章，其妹班昭在馬續(xù)協(xié)助下補作，終于完成了這部歷史名著。《蘇武傳》 ...
2024-10-28 22:07
【總結(jié)】第一篇：蘇武傳 《蘇武傳》教案 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 1、積累文中實詞、虛詞和文言句式。 2、引導(dǎo)學(xué)生充分體會文章簡潔整飭的語言、生動入微的細(xì)節(jié)。過程與方法 3、借助工具書讀懂文章內(nèi)容；了解...
2024-11-03 22:02
【總結(jié)】蘇武傳?蘇武牧羊班固像班固之妹班昭像班固與《漢書》?班固，字孟堅，扶風(fēng)安陵（今陜西咸陽）。他是著名的辭賦家，撰有《兩都賦》、《幽通賦》等，又是著名史學(xué)家，著有《漢書》。司馬遷死后，劉向、劉歆、馮商、揚雄等10余人，曾繼《
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】馮唐傳《漢書》班固閱讀答案翻譯 馮唐傳《漢書》班固閱讀答案翻譯 馮唐，祖父趙人也。父徙代。漢興徙安陵。唐以孝著，為郎中署長，事文帝。帝輦過，問唐曰：“父老何自為郎？家安在？”具以實言。文帝曰：“吾居代時，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于巨鹿下。吾每飲食，意未嘗不在巨鹿也。父老知之乎？”唐對曰：“齊尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸昂我?？”唐曰：“臣大父在趙
2025-06-22 21:33
【總結(jié)】第一篇：蘇武傳讀后感 蘇武傳讀后感 蘇武傳讀后感 ，蘇武傳讀后感。如果我是“他”，我會怎么樣，為人物這種生存狀態(tài)進行合理的歸因。有了這一思考過程，人物就不只是“好人”與“壞人”了，對生命的認(rèn)識也...
2024-10-21 03:25
【總結(jié)】......《蘇武傳》挖空練習(xí)武字子卿，少以()父任，兄弟并()為()郎，稍()遷至栘中廄監(jiān)。時()漢連伐胡，數(shù)()通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。天漢
2025-06-23 15:22
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