【導讀】我國人口問題給資源和環(huán)境帶來什么影。漠化、森林和草地資源減少為特征的生態(tài)破壞在擴大。染就是因為人口增長過快造成的。這種觀點正確嗎?節(jié)約、保護水資源,防治水污染,我們應(yīng)該如何應(yīng)對?首先是觀念的轉(zhuǎn)變,然后是行動的實施。費,選購環(huán)保產(chǎn)品;珍愛生靈,的環(huán)境保護要求。與同類產(chǎn)品相比,具有低毒少害、節(jié)約。探究活動:書本P107第1、2題。
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識回顧一、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1.可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路(1)背景①、資源危機和等問題,使人們更加深刻地認識到地球提供的能力和環(huán)境的都是有限的。
2025-01-06 16:22
【總結(jié)】普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版《地理Ⅱ》第四章協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第四節(jié)KLC凈化設(shè)備KLC過濾器KLC高效過濾器KLC超凈工作臺KLC傳遞窗KLC潔凈棚耐高溫高效過濾器金田科瑞凈化工程協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式第四節(jié)一、控制人口規(guī)模三、自然資源的可持續(xù)
2025-01-06 16:30
【總結(jié)】第三章生態(tài)環(huán)境保護主要的生態(tài)問題【課程標準】①舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因②以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程③舉例說明某以區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響④讀圖說出我國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題⑤針對某一生態(tài)環(huán)境問題,說出生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用【課標解讀】
2024-11-12 16:52
【總結(jié)】人地關(guān)系思想的演變一、三維目標:知識與技能:——工業(yè)革命后,人類對人地關(guān)系的不正確認識,導致人與環(huán)境尖銳對立。人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性,幫助學生樹立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀,認識可持續(xù)發(fā)展的意義和必然。過程與方法:,認識人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然。,引發(fā)學生分析造成環(huán)境問題的原因。討論案例的方式引導學生全面
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】板書:三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展師:發(fā)達國家走過了“先污染.后治理”的道路,但是人們逐漸認識到,如果僅僅依靠科學技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式去修復遭到破壞的環(huán)境,是治標不治本的。人類必須從自己的行為中找到答案,必須調(diào)控自己的社會行為以及改變支配自己社會行為的思想。環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題,在發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題,也
【總結(jié)】一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生1、人類社會發(fā)展早期(原始社會、采獵文明時期)生產(chǎn)力水平人類活動主要環(huán)境問題人地關(guān)系人地關(guān)系思想極為低下生物資源遭破壞,引起物種滅絕,但對人類的威脅并不嚴重采獵為主,改造環(huán)境能力微弱適應(yīng)、崇拜自然認識膚淺古代人類對太陽的崇拜生產(chǎn)力水平
2024-11-17 19:20
【總結(jié)】中國的主要鐵路和海港軟件制作:,沿途經(jīng)過的鐵路線和鐵路樞紐。做一做從洛陽乘火車(或汽車)到廣州,選擇最近便的路線,沿途經(jīng)過哪些鐵路線(或公路線)以及重要的交通樞紐洛陽鄭州隴海線廣州京廣線大連秦皇島天津煙臺青島連云港
【總結(jié)】主要的生態(tài)環(huán)境問題湘教版選修Ⅵ一、概念生態(tài)環(huán)境問題是指由于生態(tài)平衡遭到破壞,導致生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能嚴重失調(diào),從而威脅到人類的生存和發(fā)展的現(xiàn)象。比較突出的表現(xiàn):水土流失、土地荒漠化森林和草地資源減少
2024-11-09 08:21
【總結(jié)】課時2中國的主要自然災害及防災與減災考點回歸考點一中國的主要自然災害1.中國地震災害和地質(zhì)災害(1)地震災害:分布很不均勻,呈明顯的____狀分布。帶(2)泥石流災害的分布:云南省西北和東北山區(qū)、四川省________、陜西省南部________山區(qū)、甘肅省白龍江流域、遼寧省________山地
2024-11-09 08:22
【總結(jié)】一、文化景觀的作用文化景觀對人類社會有某種功能、作用和意義。例如,城市雕塑給人們美學享受的功能,烽火臺具有傳遞軍事信息功能,寺廟具有宗教信仰功能。許多文化景觀的功能不是單一的,例如城市既是人們居住的聚落,也是人們從事各種經(jīng)濟活動的場所。二、文化景觀的空間性
2024-11-09 08:19
【總結(jié)】《人地關(guān)系思想的演變》教學目標?1了解人地關(guān)系思想的歷史演變?2根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題,以及城市與鄉(xiāng)村地區(qū)之間、發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間出現(xiàn)環(huán)境問題的差異。?3理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和三個基本原則。20世紀初,世界人口只有約16億。1999年10月,世界人口已經(jīng)突破了60億。隨著人口的激
2025-05-02 06:05
【總結(jié)】人地關(guān)系思想的演變??。?、資源問題及發(fā)展的相互關(guān)系。?,即資源利用問題、環(huán)境問題和資源問題是密不可分的。?5.利用世界人口增長圖和開墾荒地引起的惡性循環(huán)圖,說明環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及其相互關(guān)系。?6.根據(jù)本地實際情況,了解并分析造成當?shù)丨h(huán)境問題的主要原因,并嘗試解決措施,寫出可行性報告,以供研究?!叭说仃P(guān)
2025-05-07 22:22
【總結(jié)】第一章人地關(guān)系編寫者:彭賢偉貴州師范大學地理與生物學院第一章人地關(guān)系?教學要求?熟練掌握地理環(huán)境決定論、人類中心論、協(xié)調(diào)論、可持續(xù)發(fā)展論的主要觀點,熟練掌握和理解人地關(guān)系地域系統(tǒng)中“人”和“地”概念的內(nèi)涵與特征,掌握人地系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的演變和調(diào)控。了解人地關(guān)系理論的其他理論觀點,及人地矛盾的內(nèi)涵。
2025-05-12 03:43
【總結(jié)】地球是我們唯一的家我們生于斯、長于斯保護它、珍惜它我們責無旁貸只要我們愿意只要我們有心一個舉手之勞可以為瀕危的地球帶來重生可以為燃燒的地球帶來希望第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變?nèi)说仃P(guān)系:指的是人類社會和人類活動與地理環(huán)境之
2024-11-17 17:31
【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展本章概述●課標導航1.了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2.根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3.聯(lián)系“21世紀議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。4.領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責任。
2025-01-08 13:32