農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃-資料下載頁
2025-07-20 09:39本頁面
【正文】 根據(jù)農(nóng)民實(shí)際需求，按照“一本技術(shù)手冊(cè)，一張明白紙、一張培訓(xùn)卡、一張教學(xué)光盤”的“四個(gè)一”要求，利用各涉農(nóng)單位科技教育陣地，進(jìn)行各種形式的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)理論培訓(xùn)，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握主要農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)、常用農(nóng)機(jī)操作技術(shù)等的基本原理。提高黨員干部及廣大農(nóng)民的綜合農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)?！ ∑澹恨r(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃 為貫徹落實(shí)遷安冬春培訓(xùn)的精神，進(jìn)一步加大科技對(duì)農(nóng)業(yè)的支撐力度，有效加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，不斷推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)步，提高基層干部政策理論水平、農(nóng)技人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和廣大農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)能力，組織開展好送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，制定本方案: 一、指導(dǎo)思想 以貫徹落實(shí)中央和省農(nóng)業(yè)及農(nóng)村工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“培訓(xùn)服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，科技支撐糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”為主題，以向基層農(nóng)技人員和廣大農(nóng)民傳播科技知識(shí)、推廣應(yīng)用新技術(shù)新成果為重點(diǎn)，以提高基層干部群眾科技素質(zhì)、推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技和解決生產(chǎn)實(shí)際問題為關(guān)鍵，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)際問題，堅(jiān)持政府推動(dòng)、部門主導(dǎo)，上下互動(dòng)、務(wù)求實(shí)效，為實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收奠定堅(jiān)實(shí)的科技基礎(chǔ)。 二、目標(biāo)任務(wù) 主要圍繞培育新型農(nóng)民、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村需要，重點(diǎn)圍繞明年農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種，對(duì)農(nóng)民致富和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和主推技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)與創(chuàng)業(yè)技能提升、基層農(nóng)技人員知識(shí)更新、中央和省強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策普及宣傳等，深入開 展好農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)服務(wù)。 三、主要措施 認(rèn)真調(diào)研農(nóng)村實(shí)際，切實(shí)抓好農(nóng)民培訓(xùn)。 各村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民實(shí)際、文化發(fā)展存在不平衡性和差異性，一方面，把握市場(chǎng)脈搏，緊扣農(nóng)民需求，特別是農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的需求，制訂完備的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案；另一方面，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌周遍就業(yè)崗位，采取有針對(duì)性的培訓(xùn)和定單式培訓(xùn)，有重點(diǎn)地建設(shè)農(nóng)村骨干職業(yè)學(xué)校和成人文化技術(shù)培訓(xùn)基地，開展多領(lǐng)域、多渠道、多形式的職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使多數(shù)農(nóng)村勞動(dòng)力特別是青壯年勞動(dòng)力能掌握一兩門專業(yè)技能?！ ?. 培訓(xùn)內(nèi)容切合實(shí)際，分類指導(dǎo)符合農(nóng)民需求。 農(nóng)民技能培訓(xùn)實(shí)際是對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民所進(jìn)行的進(jìn)城和崗位、崗前培訓(xùn)。專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)切合農(nóng)民文化水平的實(shí)際，根據(jù)不同行業(yè)、不同工種、不同崗位要求，制定簡(jiǎn)單易學(xué)的培訓(xùn)課程，做到既符合農(nóng)民實(shí)際文化基礎(chǔ)，又能應(yīng)對(duì)就業(yè)崗位的實(shí)際要求，重視實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和操作技能，對(duì)外出就業(yè)的農(nóng)民更應(yīng)重視基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)。 3． 全面創(chuàng)新體制機(jī)制，多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 要做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，必須充分利用現(xiàn)有的辦學(xué)力量，發(fā)揮區(qū)域內(nèi)的教育培訓(xùn)資源，積極參與到農(nóng)民培訓(xùn)這項(xiàng)工作中去，完成上級(jí)下達(dá)的具體培訓(xùn)指標(biāo)，對(duì)課程、師資、設(shè)備、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、培訓(xùn)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行審核，對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象要實(shí)行跟蹤服務(wù)，以保證就業(yè)。要制定優(yōu)惠的政策，吸納社會(huì)資金從事農(nóng)村職業(yè)教育的開發(fā)，以彌補(bǔ)政府財(cái)力之不足。實(shí)行政府補(bǔ)一點(diǎn)兒，個(gè)人拿一點(diǎn)兒，辦學(xué)單位保本經(jīng)營(yíng)，引入社會(huì)資金投入等辦法，做好職業(yè)教育和農(nóng)民技能培訓(xùn)工作。 總之， 為營(yíng)造科技服務(wù)的良好社會(huì)氛圍，我校爭(zhēng)取及早安排，抓好落實(shí)。充分發(fā)揮媒體作用，強(qiáng)化對(duì)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大農(nóng)民種植、養(yǎng)殖的積極性；強(qiáng)化對(duì)依靠科技增收致富典型的宣傳，進(jìn)一步激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情；強(qiáng)化對(duì)科技服務(wù)活動(dòng)的好做法、好榜樣的宣傳，弘揚(yáng)當(dāng)代農(nóng)業(yè)科技工作者扎根基層、服務(wù)三農(nóng)的吃苦奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大農(nóng)業(yè)科技人員自覺投身于冬春農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)中，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)做出新貢獻(xiàn)。 2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 18
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