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環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

2025-07-20 04:23本頁(yè)面
  

【正文】 一氧化氮氧化成二氧化氮,二氧化氮經(jīng)吸收,在水中形成亞硝酸,亞硝酸與對(duì)氨基苯磺酸起重氮反應(yīng),再與鹽酸萘乙二胺偶合,生成玫瑰紅偶氮染料,根據(jù)顏色的深淺,定量測(cè)定。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 儀器 (內(nèi)裝三氧化鉻 砂子) 4. 比色管 6. 氣壓計(jì) 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 試劑 1 .吸收液 2. 三氧化鉻 砂子氧化管 3. 亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 步驟 一)布點(diǎn) 以兩院校區(qū)為監(jiān)測(cè)對(duì)象,以功能分區(qū)法布置采樣點(diǎn),將整個(gè)校園分為教職工居住區(qū)、學(xué)生居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、交通區(qū)、旅游區(qū)等區(qū),以每個(gè)功能區(qū)的中心為采樣點(diǎn),兼顧周?chē)h(huán)境為采樣的影響。同時(shí)設(shè)置背景點(diǎn)。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 (二)采樣測(cè)定 1)采樣 將一支內(nèi)裝 三氧化鉻 砂子氧化管,并使管口略微向下傾斜,以免當(dāng)濕空氣將三氧化鉻弄濕時(shí)污染后面的吸收液。將吸收管的出氣口與空氣采樣器相連接。以 — 采樣至吸收液呈微紅色為止,記下采樣時(shí)間,密封好采樣管,帶回實(shí)驗(yàn)室,當(dāng)日測(cè)定。若吸收液不變色,應(yīng)延長(zhǎng)采樣時(shí)間,采樣量應(yīng)不少于 6L。在采樣的同時(shí),應(yīng)測(cè)定采樣現(xiàn)場(chǎng)的溫度和大氣壓力,并做好記錄。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 2)標(biāo)準(zhǔn)曲線繪制 取 7支 10mL具塞比色管,按下表所列數(shù)據(jù)配制標(biāo)準(zhǔn)色列。按表中要求加好試劑后,搖勻,避開(kāi)陽(yáng)光直射,放置 15min,用 1cm比色皿,與 540nm處,以水為參比,測(cè)定吸光度。 管號(hào) 0 1 2 3 4 5 6 NO2 — 標(biāo)準(zhǔn)溶液( 5μg/ml) 0 吸收原液 ( ml) 水 ( ml) NO2— 含量 ( μg) 0 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 3)測(cè)定 采樣后,將吸收液移入比色皿中,用標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制方法測(cè)定吸光度。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 計(jì)算 式中: A為樣品溶液吸光度 。 A0為試劑空白溶液吸光度; b為回歸方程式的斜率; Vr為換算為參比狀況( 25℃ , )下的采樣體積( L); NO2(氣 )轉(zhuǎn)換為 NO2— (液)的系數(shù)。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 注意事項(xiàng) 1.吸收液應(yīng)避光,且不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,以防止光照時(shí)吸收液顯色或吸收空氣中的氮氧化物而使試管空白值增高。 ,應(yīng)經(jīng)常注意氧化管是否吸濕引起板結(jié),或者變?yōu)榫G色。若板結(jié)會(huì)使采樣系統(tǒng)阻力增大,影響流量;若變成綠色,表示氧化管已失效。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 試驗(yàn)十 總磷的測(cè)定 在天然水和廢水中,磷幾乎都以各種磷酸鹽的形式存在,他們分為正磷酸鹽,縮合磷酸鹽和有機(jī)結(jié)合的磷,他們存在于溶液中,腐殖質(zhì)粒子中或水生生物鐘。 水體中磷的含量超過(guò) ,可造成藻類的過(guò)度繁殖,影響水質(zhì),導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的形成。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 目的 1. 掌握水樣的消解 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 原理 在中性條件下用過(guò)硫酸鉀使試樣消解,將所含磷全部氧化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中,正磷酸鹽與鉬酸銨反應(yīng),在銻鹽存在下生成磷鉬雜多酸后,立即被抗壞血酸還原,生成藍(lán)色的絡(luò)合物。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 儀器 1. 醫(yī)用手提式蒸氣消毒器或一般壓力鍋 (~ / cm2) 2. 50mL具塞 (磨口 )刻度管 3 . 分光光度計(jì)。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 試劑 1. ( 1+ 1)硫酸 2. 10%抗壞血酸 3. 鉬酸鹽溶液 4. 濁度一色度補(bǔ)償液 5. 磷標(biāo)準(zhǔn)使用溶液 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 采樣 1 . 采取 500mL水樣后加入硫酸調(diào)節(jié)樣品的 pH值 ≤ 1;或不加任何試劑于冷處保存 注:含磷量較少的水樣,不要用塑料瓶采樣,因易磷酸鹽吸附在塑料瓶壁上。 2. 取 25mL樣品于具塞刻度管中。 取時(shí)應(yīng)仔細(xì)搖勻,以得到溶解部分和懸浮部分均具有代表性的試樣。如樣品中含磷濃度較高,試樣體積可以減少。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 分析步驟 1 .消解 向 25ml水樣中加 4mL過(guò)硫酸鉀,將具塞刻度管的蓋塞緊后,用一小塊布和線將玻璃塞扎緊 (或用其他方法固定 ),放在大燒杯中置于高壓蒸氣消毒器中加熱,待壓力達(dá)/ cm2,相應(yīng)溫度為 120℃ 時(shí)、保持 30min后停止加熱。待壓力表讀數(shù)降至零后,取出放冷。然后用水稀釋至標(biāo)線。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 2. 工作曲線的繪制 取 7支具塞刻度管分別加入 , , , , , ,加水至 25mL。加4mL過(guò)硫酸鉀,同水樣做同樣處理消解。以水做參比,測(cè)定吸光度??鄢瞻自囼?yàn)的吸光度后,和對(duì)應(yīng)的磷的含量繪制工作曲線。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 分別向各份消解液中加入 1mL抗壞血酸溶液混勻,30s后加 2mL鉬酸鹽溶液充分混勻。室溫下放置 15min后,使用光程為 30mm比色皿,在 700nm波長(zhǎng)下,以水做參比,測(cè)定吸光度??鄢瞻自囼?yàn)的吸光度后,從工作曲線上查得磷的含量。 ? 計(jì)算 磷酸鹽( P,mg/L)= m/V 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 注意事項(xiàng) 1. 如試樣中含有濁度或色度時(shí),需配制一個(gè)空白試樣 (消解后用水稀釋至標(biāo)線 )然后向試料中加入 3mL濁度 —— 色度補(bǔ)償液,但不加抗壞血酸溶液和鉬酸鹽溶液。然后從試料的吸光度中扣除空白試料的吸光度。 2. 操作所用的玻璃器皿可用( 1+5)鹽酸浸泡 2h,或用不含磷酸鹽的洗滌劑涮洗。 3. 比色皿用后應(yīng)以稀硝酸或鉻酸洗液浸泡片刻,以除去吸附的鉬藍(lán)有色物。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 思考題 一個(gè)水樣若同時(shí)要測(cè)定總磷、溶解性正磷酸鹽和總?cè)芙庑粤?,該水樣該如何處理以獲得對(duì)應(yīng)的樣品。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 試驗(yàn)十一 環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè) ? 目的 1. 掌握噪聲監(jiān)測(cè)方法; 2. 掌握聲級(jí)計(jì)的操作使用; 3. 了解校園噪聲現(xiàn)狀,分析其變化趨勢(shì)和規(guī)律。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 測(cè)定條件 、無(wú)雪時(shí)(特殊情況除外),聲級(jí)計(jì)應(yīng)加風(fēng)罩以避免風(fēng)噪聲干擾,同時(shí)也可保持傳聲器清潔。 四級(jí)以上大風(fēng)應(yīng)停止測(cè)量。 ,傳聲器要求距離地面 。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 步驟 25 25m的網(wǎng)格,測(cè)量點(diǎn)懸在每個(gè)網(wǎng)格的中心,若周公耐心的位置不宜測(cè)量,可移到旁邊能夠測(cè)量的位置。 ,按順序到各網(wǎng)點(diǎn)測(cè)量,時(shí)間從 8: 00~ 17: 00,每網(wǎng)格至少測(cè)四次,時(shí)間間隔要求相同。 ,每 5秒讀一個(gè)瞬時(shí) A聲級(jí),連續(xù)讀取 200個(gè)數(shù)據(jù)。同時(shí)判斷和記錄聲源和天氣條件。 海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 周安文 ? 數(shù)據(jù)處理 將各網(wǎng)點(diǎn)每一次的測(cè)量數(shù)據(jù)中找出 L L50、 L90, 再求出等效聲級(jí) Leq: Leq≈L50+d2/60, d = L10 L90 以 5dB為一等級(jí),用不同顏色或陰影繪制學(xué)校噪聲污染圖 。
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