【正文】 2005/9—2006/1：自學人大版的《管理學》；2005/9—2006/1：到暨南大學旁聽凌文輇的《組織行為學》；2006/2—2006/7：到中山大學旁聽《經(jīng)濟學》；2006/9—2007/1：到華南師大大學城旁聽《人力資源成本會計》2006/7—2006/9自學《市場營銷》已經(jīng)看完半本《管理學》；已經(jīng)聽了半學期的《組織行為學》；講課學習：在華南師范大學給本科生講授《人力資源管理》課程，通過備課，教學相長。2006/9—2007/1待定寫作學習：寫5篇HR相關的文章在管理類雜志上發(fā)表2006/1—2008/12每學期一篇論文寫作：提前準備開題報告，圍繞HR與心理學來選題。2006/10開題聽取講座：到附近高校聽取HR、管理、心理等相關的報告視報告時間而定缺乏HR實戰(zhàn)經(jīng)驗與體會參加討論：參加每月一次的珠江HR聚會；每月一次，視聚會組織而定已參加一次兼職實踐：到泰明（中國）電力系統(tǒng)有限公司做招聘、培訓及HR的雜事處理根據(jù)公司情況，每月去深圳一次11月已到過深圳多次兼職實踐：到南方人才市場做人才測評、職業(yè)咨詢等相關工作待定提前就業(yè)計劃：以成功就業(yè)為目標進行學習和鍛煉，根據(jù)前兩年的積累、鍛煉情況，提前進入找工作階段2007/7開始找工作不具備HR從業(yè)人員必備的英語聽、說、讀、寫、譯能力參加學校英語角每周兩個晚上，分別是星期二和星期五已堅持兩個多月參加全國英語口語中級考試2006年下半年報名，2006年年初開始準備，每月學習一本教材。到本校國際文化學院上課，結交外國朋友在校期間，每月去上第一周的課已認識一個外國朋友，偶爾有交流。背誦、練習《走遍美國》口語音像教材從2005/9至2007/9，每月一單元缺乏廣州HR人脈參加各種HR培訓、聚會等活動持續(xù)不斷，只要一有機會就多多參于，如本次參賽也是一個很好的窗口。11月參加了一個會議，認識了幾個保險行業(yè)的朋友及HR工作者明年的施工計劃表（2006年）序號目 標 內(nèi) 容起止時間1結束《管理學》自學2006/12完成《人力資源管理》的書稿2006/13期末考試2006/14翻譯EAP資料，發(fā)表一篇EAP專題的文章2006/1—2006/65到中山大學旁聽《經(jīng)濟學》2006/2—2006/76自學《市場營銷》2006/7—2006/9（暑假）7到華南師大大學城旁聽《人力資源成本會計》2006/9—2007/18備課講授《人力資源管理》2006/9—2007/19準備論文開題2006/910參加每月一次的珠江HR聚會2006/1—2006/1211到南方人才兼職待定12到泰明（中國）電力系統(tǒng)有限公司做招聘、培訓及HR的雜事處理視情況而定13寫2篇HR文章發(fā)表一學期一篇本月的施工計劃表（2005年12月）序號目 標 內(nèi) 容時 間1準備并參加職業(yè)規(guī)劃大賽2005/122參加12月份珠江HR聚會2005/12/113完成《領導叢書》的資料收集和修改2005/12/254背誦、練習《走遍美國》第3單元2005/125旁聽《組織行為學》課程2005/12本周的施工計劃表（2005年12月5日—12月11日）序號目 標 內(nèi) 容時 間1上英語課；背誦《走遍美國》第3單元，第二遍12月5日2聽《人力資源管理》課參加英語角12月6日下午12月6日晚3到暨大旁聽《組織行為學》12月7日4看完《管理學》最后一章12月8日5整理書稿資料參加英語角12月9日白天12月9日晚6完成《職業(yè)規(guī)劃作品》修改、定稿、提交12月10日7參加珠江HR燒烤活動12月11日第四卷評估與調(diào)整一、 我的預結算，我理財我的理財觀：30歲之前主要靠節(jié)儉儲蓄，學習、鍛煉、積累才是最重要；30歲到40歲之間，努力掙錢，以能掙到更多錢的工作才是好工作為準線，因為這階段上有老，下有小，身有債。40歲之后，掙錢不再是主要目的，主要精力在于回報社會，自我實現(xiàn)。我的理財計劃表年齡儲 蓄 來 源儲蓄目標用 途債務30每年工資的三分之一10萬元首付買房40萬元3033總工資及兼職收入的三分之一或女朋友的部分支持1015萬元結婚生子、接父母入住、父母醫(yī)療保險費備用金35工資及兼職收入的二分之一20萬元購車、孩子教育儲蓄40工資及兼職收入的三分之二50100萬元可能的創(chuàng)業(yè)基金、養(yǎng)老保險或老本無二、工程監(jiān)理，我的良師益友：職業(yè)咨詢師（嚴小姐）：根據(jù)與我一年的相處及測評報告分析，建議本人以后從事人力資源管理或教育培訓咨詢工作，如、心理培訓、職業(yè)咨詢、心理咨詢等，以充分發(fā)揮自身的個性與專業(yè)優(yōu)勢。領導（原單位主任）：評價本人虛心好學、積極主動、團結同仁、有較強的人際交往能力及工作能力，思維快，點子多，做事讓人放心。希望本人能回單位工作。同事（傅先生）：認為本人有事業(yè)心，很有發(fā)展?jié)摿?，細心體貼，善于與人交往，可以選擇人力資源管理作為自己的發(fā)展道路。建議本人學好心理統(tǒng)計與英語，多多參加實踐工作。學生（心理學本科班）：講課富有激情、能理論聯(lián)系實際、課程實用易操作。不足是講課時走動太多，內(nèi)容太快了。老師（蔡小姐）：贊賞本人具有優(yōu)秀培訓師的潛質(zhì)，課程講授好過大學一大半以上的老師，建議可以往這方面發(fā)展，不過還有待于往更精、更細方面提升。三、工程評估標準，我的成功觀：我的職業(yè)生涯成功評價體系評價方式評價者評 價 內(nèi) 容評價標準自我評價本人☉自己的才能是否充分施展；☉對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意；☉對自己的職稱、職務、工資待遇等方面的變化是否滿意；☉對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關系的結果是否滿意；☉自己的心理素質(zhì)是否得到提升。根據(jù)個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力家庭評價父母、配偶、子女等家庭成員☉是否能夠理解和肯定；☉是否能夠給予支持和幫助；☉是否能夠覺得我給他們帶來幸福和快樂。根據(jù)家庭文化企業(yè)評價上級、平級、下級☉是否有下級、平級同事的贊賞；☉是否有上級的肯定和表彰；☉是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大；☉是否有工資待遇的提高。根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結果社會評價社會輿論社會組織☉是否有社會輿論的支持和好評。☉是否有社會組織的承認和獎勵。根據(jù)社會文明程度、社會歷史進程我的人生主要角色成功標準描述：兒子：不忘父母情深，報答父母，使之安心度晚年。姐弟兄妹：相依相扶，隨時援助。丈夫：妻子是我一生中最重要的人，我們同甘共苦，攜手前行。父親：幫助子女體驗樂趣無窮的人生。 生活家：與他人一同體驗生活的酸甜苦辣。當生活的主人，樂我所樂；做他人的朋友，急人所急（我的筆名：急樂）。工作教練：完善自己，成就他人?！?、工程評估，自我評估激勵規(guī)定根據(jù)“工程評估標準，我的成功觀”，使用以下的“評估表格”，養(yǎng)成每 日計劃，反思，調(diào)整的習慣，把每日的計劃表也當成是激勵表；而且及時做每周總結及計劃；每半年做一次職業(yè)的反思與調(diào)整。附：評估激勵表格（見下頁）評估激勵日志年 月 日每日誦讀！ ！ ！，決不放棄！ ！序號時間今日優(yōu)先事項（按序號內(nèi)數(shù)字）完成情況評估今日進步：今日反?。盒膽B(tài)訓練做到打√積極 勤奮 誠信 認真 堅持 寬容 負責創(chuàng)新 微笑 好學 熱忱 分享 適度 整潔謙遜 馬上做 日清日新 優(yōu)先順序未做到打?qū)懗龈倪M承諾注：參考《做自己想做的人》每周總結表年 月 日本周總結：哪些目標完成了未完成目標的原因和障礙解決障礙的對策和方法每周計劃表序號目標內(nèi)容時間1234567后 記：職業(yè)生涯需要規(guī)劃嗎？施瓦辛格說想當明星——有規(guī)劃——結果當了；同事說25歲要結婚——有規(guī)劃——結果結了；我說自己一定要上研究生——有規(guī)劃——結果上了……話說回來，好規(guī)劃，不一定趕得上變化，但是沒有規(guī)劃，注定不會有好未來。所以，好的規(guī)劃除了要有變化，還要有行動化。通過對作品思考與準備，筆者的職業(yè)明確化了、道路詳細化了、生活簡單化了、最終就缺行動化了。所以，我感慨：不預則不立，敢拼才會贏！路慢慢，其修遠矣，吾將上下而求索！