支教策劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-07-20 01:40本頁(yè)面
【正文】 天氣炎熱，易發(fā)生中暑。應(yīng)注意，不要長(zhǎng)時(shí)間在高溫處，并及時(shí)補(bǔ)充水分。若發(fā)現(xiàn)有頭暈、頭痛、惡心等癥狀，即可初步確定為中暑，對(duì)其進(jìn)行處理。（2）感冒：建議自選自備對(duì)自己效果最好的感冒藥，且準(zhǔn)備足夠數(shù)量。（3）上火：集體準(zhǔn)備大量的金嗓子喉寶、胖大海等潤(rùn)喉物品，并及時(shí)補(bǔ)充水分。（4）過(guò)敏：注意保持皮膚清潔衛(wèi)生，如有出現(xiàn)過(guò)敏癥狀，及時(shí)抹些抗過(guò)敏的藥物，不要將皮膚抓破。十一、志愿者支教心得支教者的獨(dú)白北方的春天來(lái)了，和煦陽(yáng)光，暖暖的，直抵人心。北方的春天，讓我想起貴州的冬天，想起一段純凈的日子。 那是有山有水稻草堆，處處開(kāi)滿(mǎn)油菜花，除過(guò)教書(shū)可以捉魚(yú)可以養(yǎng)馬的地方。在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，走在山間的小路，抬頭是幽靜深藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處是梯田、菜花和人家，內(nèi)心的世俗、浮躁隨著夾雜稻草香的風(fēng)飄散。那里的一切都不復(fù)雜，簡(jiǎn)單、真誠(chéng)、溫暖，如果要找個(gè)理由，那就是———在山深處。 我認(rèn)識(shí)了許多孩子，他們的笑臉、堅(jiān)強(qiáng)和心酸，是不可復(fù)制的標(biāo)簽。支教第二天，一個(gè)小孩，蓬亂著頭發(fā)，一身破舊衣服，上衣沒(méi)系紐扣圍腰束了一段布條，拖拉一雙大一碼的鞋子來(lái)學(xué)校報(bào)到。那是一個(gè)小女孩，我始終記得她初見(jiàn)我們時(shí)眼神里的慌亂。我不自覺(jué)的去摸她的頭發(fā)，這再平常不過(guò)的舉動(dòng)，讓孩子淚流滿(mǎn)面，事后我才明白，或許她想起了爸爸的手掌。她是山區(qū)留守兒童，和一個(gè)十二歲的哥哥及兩個(gè)八歲以下的弟弟一起做飯、上學(xué)、洗衣、看家，一起承受著我們不曾理解過(guò)的生活。那古老的寨子，那交心的水族兄弟，也在我心里。有一天下學(xué)后，一群年輕人扛著漁具穿過(guò)校園。我被好奇心左右，拉住一個(gè)攀談，沒(méi)想到這一談不要緊，見(jiàn)識(shí)了水家兄弟淳樸、熱情的本性，傍晚，硬是被幾個(gè)人拉下寨子去做客，那是我有生以來(lái)感覺(jué)最像客人的一次！再新鮮不過(guò)的酸菜魚(yú)火鍋、再香甜不過(guò)的米酒，滿(mǎn)寨子的年輕人全到了。和一群真誠(chéng)、熱烈的靈魂在一起，圍著火鍋喝著酒，連干十八杯，那夜沉醉。如果一切僅限于這些，更像是一次旅行。一次拿著愛(ài)心的幌子，讓一所學(xué)校的老師和孩子做陪襯的不齒之行！ 我第一年支教，僅因感動(dòng)，是激情。第二年支教，因激情過(guò)后的責(zé)任，是理性。這個(gè)寒假，我們送每一個(gè)孩子回次家，暫時(shí)缺少爸媽的家；我們?yōu)槊總€(gè)孩子洗一次手，洗掉許久的塵垢；為每個(gè)孩子送上一本書(shū)，甚至是他們第一本充滿(mǎn)未知和欣喜的書(shū)；教給他們禮貌、感恩，教給他們自信、勇敢，告訴他們什么是閃電，什么是雪花，告訴他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該知道而他們又不知的一切……這一路，有人支持，有人質(zhì)疑。我們擁抱支持的人，也應(yīng)該感謝質(zhì)疑的人。支持讓我們更有力量，質(zhì)疑讓我們更加健康！ 支教不需要太偉大的目標(biāo)，我們也許只需要這樣做：送孩子回一次家，為孩子洗一次手，給孩子一本書(shū)，教他們一首歌、一幅畫(huà)，告訴他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該懂的常識(shí)，陪伴缺少關(guān)愛(ài)的孩子一個(gè)假期，帶給他們幸福、溫暖甚至一種短暫的依賴(lài)！如果你想好了，那就來(lái)吧！讓身體里火熱、善良的血液在一個(gè)不曾觸足的偏遠(yuǎn)角落燃燒，變成最美的煙火；讓慢慢丟失的純粹、真誠(chéng)本性在一個(gè)干凈、簡(jiǎn)單的古老村落共鳴，譜下一生的感動(dòng)！這一年，會(huì)因一個(gè)選擇，變得不平凡！于華賓二零一四年三月二十一凌晨14
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