義務(wù)支教策劃書-資料下載頁
2025-08-03 09:39本頁面
【正文】 （1）健全制度，加強管理。（2）加強安全衛(wèi)生工作宣傳教育，注意學(xué)生活動。（3）加強校內(nèi)日常巡視和護導(dǎo)工作。:附面試基礎(chǔ)選拔標(biāo)準(zhǔn)及注意事項：一、外貌 （1）發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，男教師應(yīng)注意休整邊幅，女教師嚴(yán)禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型；（2）面部修飾 ?、俟ぷ髌陂g不準(zhǔn)濃裝艷抹，做過多修飾； ?、诓慌鍘мD(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物（女教師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只，手機如果有墜子的不要把墜子露在外面，誤將自己打扮得很怪異）； （3）課堂著裝 著裝端正，不穿著奇裝異服。二、言談舉止（1）走路 ①走路要端莊，不要手插褲兜走路；②不要左顧右盼，沒有特殊情況不要亂跑；③上下樓梯，要一步一個臺階； （2）課堂站姿 ①抬頭、雙目向前平視，面帶微笑； ②軀干挺直，身體重心在兩腿中間，沒有特殊情況，不得坐著上課； ③不良的站姿：縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂 ；（3）與學(xué)生交談 ①目光注視對方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切； ②目光注視對方眼睛到下巴之間的區(qū)域； ③微笑是你的最大優(yōu)點。對人微笑以示禮貌和親切； 注意事項：教師講普通話，使用文明禮貌用語，言談舉止文明禮貌，嚴(yán)禁講粗話，臟話。三、學(xué)習(xí)表現(xiàn)（由青協(xié)中選拔出來的考核組完成，非面試官完成）（1）考核支教教師平常晨點出勤情況、上課出勤情況和學(xué)習(xí)成績，綜合評分，考慮是否錄用；（2）支教教師要能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。四、支教教師培訓(xùn)（1）向志愿者講明支教活動的宗旨和精神，明確支教過程中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，強調(diào)在支教過程中應(yīng)當(dāng)服從安排，不能私自行動，要注意安全。（2）對選定的支教教師開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)課程的時間設(shè)定在充分考慮和不影響支教教師自身學(xué)習(xí)安排的情況下依具體情況進(jìn)行設(shè)置。（3）每位青協(xié)干事負(fù)責(zé)一位或多位支教教師，負(fù)責(zé)通知支教教師所需上的支教課程的時間和部門的工作安排。（4）邀請學(xué)校老師，適合支教課程內(nèi)容的協(xié)會或有經(jīng)驗的師兄師姐，對支教教師進(jìn)行支教前的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程主要內(nèi)容： 向志愿者講明支教活動的宗旨和精神，明確支教過程中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，強調(diào)在支教過程中應(yīng)當(dāng)服從安排，不能私自行動，要注意安全等主要事項。支教課程中涉及的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，教師禮節(jié)，行為規(guī)范等。（5）確定支教志愿者講課科目，填寫支教志愿者登記表。考慮支教志愿者的時間安排，進(jìn)行分組，每組12人。教授一門課程（6） 由領(lǐng)隊人進(jìn)行每日考核，負(fù)責(zé)在活動開展過程中，在支教志愿者，學(xué)生，校方中進(jìn)行意見聽取和整理，并及時反饋給相關(guān)人員。（7） 出發(fā)前，再次向志愿者提醒活動過程中各注意事項，明確活動目的，提醒他們活動不是娛樂，應(yīng)謹(jǐn)慎思考，一旦做了決定就應(yīng)該堅持下去，不能半途而廢。附支教課表綠色環(huán)保篇回顧歷史，學(xué)會環(huán)保以學(xué)習(xí)歷史為基點，突出保護環(huán)境的重要性，結(jié)合“青春奉獻(xiàn)生態(tài)杭州，和諧共建綠色家園” 主題。通過歷史環(huán)境與現(xiàn)在環(huán)境的對比，讓孩子懂得珍惜現(xiàn)在，以“我心中的環(huán)?！睘橹黝}做一次主題小報生態(tài)環(huán)保原理闡述與辯論介紹當(dāng)今世界環(huán)境變化的原理，讓孩子們了解現(xiàn)在世界上各種類型的生態(tài)問題，以“環(huán)保我暢談”做一次討論會健康生活篇 巧手變廢為寶由孩子們從家里拿來廢品，進(jìn)行動手改造，讓孩子了解環(huán)?？梢詮奈易銎?，舉行一次成果展生活小常識現(xiàn)在健康生活為熱點之一，讓孩子關(guān)注生活中的常識。美麗樂章篇創(chuàng)意思維設(shè)計突出科藝學(xué)院特色，拓寬孩子思維聲樂課突出科藝學(xué)院特色，讓孩子在歌聲中獲得快樂。 色彩寫生表現(xiàn)突出科藝學(xué)院特色，發(fā)揮當(dāng)?shù)丨h(huán)境優(yōu)美的特色，以寫生為契機，讓孩子們在大自然中發(fā)現(xiàn)美鉛筆速寫突出科藝學(xué)院特色，能讓孩子徒手表現(xiàn)一下簡單的物體，提高孩子的耐心和觀察力。趣味游戲通過一個個小游戲，可以增進(jìn)我們與孩子之間的聯(lián)系，也可以增進(jìn)孩子與孩子間的友誼。19
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