湖北省秭歸縣一支筆中學(xué)武俊-資料下載頁
2025-07-20 00:33本頁面
【正文】 即變質(zhì)程度。 【 設(shè)計(jì)方案 】 甲組同學(xué)：稱取 ，放入足量的鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到 4． 40g二氧化碳。 乙組同學(xué)：稱取 ，加水配成溶液，向溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀 10． 00g。 【 解決問題 】 (1)乙組同學(xué)判斷石灰水是否過量的方法是 _________________________________ ； (2)根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： _______。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23） 在濾液中 加入 含 Ca2+或 Ba2+的溶液看是否有沉淀生成 50％ 【 交流與反思 】 在交流時(shí)，老師問同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以。但小明思考后，覺得甲、乙兩種方案都不妥，理由是： ____________________________________________________； 因?yàn)闃悠分谐?Na2CO3和 NaOH外可能還含有其它雜質(zhì) 謝謝
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