幼兒園常規(guī)培養(yǎng)新大全-資料下載頁(yè)
2025-07-20 00:30本頁(yè)面
【正文】 拍，小手小手學(xué)小兔，嘣嘣跳 (4)師: 我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 師: 我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師: 我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師: 我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師: 我的小手握一握 幼: 握 握 握握握 師: 握的小手放放好 幼: 我的小手不見(jiàn)了(放后面或放腿上) 坐坐好： 教師彈琴：135 — 531— 幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531） 教師彈：1351（高音 1 ）， 幼兒起立。 教師彈：1531（低音 1 ）， 幼兒坐下。 教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。集中注意力： 小眼睛看老師，小耳朵聽(tīng)好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍， 向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！ 做操時(shí)用： 用來(lái)做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的 師：手?jǐn)[動(dòng) 幼：腳提起（教師也可反問(wèn)：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動(dòng)） 師：誰(shuí)最神氣 幼：我最神氣 師：立正 幼：立正 小手小手拍一拍，我把小手伸出來(lái)，小手小手拍一拍，我把小手舉起來(lái)，小手小手拍一拍，我把小手藏起來(lái) 2拍拍手，4點(diǎn)點(diǎn)頭，6伸伸手，8不講話，10快坐好。 安靜： 師：1 2 3 幼兒。我做端. 師：7 8 9 幼兒。我閉口. 師。4 5 7 幼兒。我靜息 關(guān)于吃飯的兒歌： 大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來(lái)扮個(gè)大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！ 關(guān)于午睡的兒歌： 小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，風(fēng)不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個(gè)乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺(jué)． 五、幼兒園常規(guī)培養(yǎng)細(xì)則 一、晨間與離園 教師能熱情地接待幼兒入園（離園）并及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況。 讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別。讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、謝謝等，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。 入園時(shí)主動(dòng)向周圍的人問(wèn)好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。 將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。 離園時(shí)，帶好自己的物品，自覺(jué)整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周圍的人道別。 注意引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒觀察班級(jí)周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解本月的活動(dòng)安排。 二、戶外體育活動(dòng)及早操 教幼兒整理好自己的服裝參加活動(dòng)。 教師要精神飽滿地帶操，動(dòng)作有力、合拍。能用鼓勵(lì)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)感染幼兒認(rèn)真參加早操和體育活動(dòng) 教幼兒正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。 加強(qiáng)個(gè)別、小組幼兒活動(dòng)情況的指導(dǎo)。 教幼兒主動(dòng)擦汗，休息后自覺(jué)補(bǔ)充水份。 活動(dòng)結(jié)束詩(shī)能按老師的指令回班級(jí)，不逗留，能提醒幼兒注意上下樓梯的安全。 三、集中活動(dòng) 做好活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備，包括幼兒活動(dòng)安全、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。 課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽(tīng)信號(hào)坐好。能形成良好的常規(guī)。 活動(dòng)中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，專心傾聽(tīng)別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。 正確操作學(xué)具材料，愛(ài)惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。 寫、畫時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。 能堅(jiān)持帶教具進(jìn)教室，注重幼兒實(shí)際動(dòng)手操作活動(dòng)寓教于樂(lè)，應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，注重個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。 關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成積極有效的師幼互動(dòng)。 值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。在活動(dòng)結(jié)束詩(shī)能引導(dǎo)幼兒整理教室。保持桌面和周圍環(huán)境整潔。 四、點(diǎn)心及午餐 有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。 值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。 專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開(kāi)水漱口。 五、午睡及起床 入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。 保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。 起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。 整理好自己的儀表，自由飲水。 六、游戲與區(qū)角活動(dòng) 選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺(jué)圍靠區(qū)角再玩。 積極參與游戲，愛(ài)惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。 與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。 活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。 結(jié)語(yǔ)：在幼兒園常規(guī)教育中教師應(yīng)站在尊重幼兒，有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，調(diào)動(dòng)一切有利因素，才能收到預(yù)期的效果。編輯：墨林
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