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2025-07-19 19:34本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)制度的存在價(jià)值，主要在國(guó)防通識(shí)上。軍訓(xùn)在大學(xué)中可視為國(guó)防通識(shí)教育。大學(xué)通識(shí)教育在培養(yǎng)「 完整的人 」 （ whole person），在使學(xué)生能有效的思考，能清晰的溝通思想，能明確的判斷是非，能辨識(shí)普遍性的價(jià)值。 92/9/1 26 軍訓(xùn)制度在全民國(guó)防中的功能 — ? ?但這種觀點(diǎn)並非軍訓(xùn)課程之所以必修的理由，因?yàn)橥ㄗR(shí)教育必須尊重學(xué)生選擇的自由。因此學(xué)生軍訓(xùn)必須在全民國(guó)防的架構(gòu)下思考才能突顯其價(jià)值。 ?接受過(guò)軍事訓(xùn)練的學(xué)生，無(wú)論行為與思維方式都會(huì)與一般學(xué)生不同。 92/9/1 27 軍訓(xùn)制度在全民國(guó)防中的功能 — ? ?我們可以看到學(xué)生經(jīng)過(guò)高中階段的軍事訓(xùn)練後，在團(tuán)體行動(dòng)時(shí)無(wú)論集合、行進(jìn)都能自然的顯現(xiàn)某種秩序。 ?大學(xué)中許多社團(tuán)在辦戶外活動(dòng)時(shí)也往往仿效軍事管理，設(shè)置值星官、編組班隊(duì)並以權(quán)威訴求引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。 92/9/1 28 軍訓(xùn)制度在全民國(guó)防中的功能 — ? ? 學(xué)生透過(guò)國(guó)防通識(shí)教育可以 認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng) 、理解國(guó)家安全的涵義 、 熟悉中西兵學(xué)的思想 、 瞭解國(guó)防知識(shí)及國(guó)防科技發(fā)展現(xiàn)況 等。這些知識(shí)、技能或?qū)娛虑榫车捏w認(rèn)，無(wú)論畢業(yè)後進(jìn)入社會(huì)各領(lǐng)域，或仍就讀於高中及大學(xué)，戰(zhàn)時(shí)都能發(fā)揮獨(dú)特作用，成為全民國(guó)防的支撐。至於帄時(shí)，則成為 全民國(guó)防理念的支持者或?qū)嵺`者。 92/9/1 29 軍訓(xùn)制度在全民國(guó)防中的功能 — ? ? 1997年 3月，中共通過(guò)了「 國(guó)防法 」，其中第 42條規(guī)定「 學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程 」，並於 2022年4月訂頒「 國(guó)防教育法 」，明定各級(jí)與各類學(xué)校執(zhí)行國(guó)防教育的權(quán)責(zé)。無(wú)論是以敵為師或?yàn)殍a，中共對(duì)國(guó)防教育的重視並視為全民國(guó)防基礎(chǔ)的作法，不宜忽視。
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