實(shí)施學(xué)案教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)-資料下載頁
2025-07-18 22:00本頁面
【正文】 有效性、修改性、實(shí)效性。要重視該資源的積累。 ? 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真傾聽既是教學(xué)的需要，又是學(xué)生優(yōu)良品德、學(xué)德、行為習(xí)慣的體現(xiàn)。 即時(shí)點(diǎn)名 ，令其對同伴的發(fā)言作即興評價(jià)，這一做法對教室里的所有學(xué)生形成了壓力，迫使其認(rèn)真傾聽，學(xué)會尊重他人，從機(jī)制上確保全員參與。 ? 小組合作學(xué)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：第一、分組要強(qiáng)弱搭檔，均衡小組的實(shí)力。第二、制定小組競爭的規(guī)則，由師生共同制定。第三、每個(gè)班要選舉一位登分員，一位監(jiān)督員，讓競爭能公平開展。 （可以設(shè)立競爭小組獎。對于能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的小組進(jìn)行加分獎勵如一次加 10分，達(dá)到100分值就換 1個(gè)銅幣， 200分換一個(gè)銀幣， 400分換一個(gè)金幣，然后一個(gè)學(xué)月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，獎勵優(yōu)勝組。這種方法在課堂交流部分很有效，一開始，很多學(xué)生都是為小組加分而參與，到后來學(xué)生習(xí)慣了參與，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，聽到不同的意見都躍躍欲試，積極參與課堂的交流與討論，大大提高了課堂的效率。） ? 教研活動 學(xué)案教學(xué)是教研活動提很好的研究主題與內(nèi)容，教研組應(yīng)圍繞學(xué)案科學(xué)設(shè)計(jì)、合理利用、小組合作互助等方面展開研討，在提高教研活動實(shí)效的同時(shí)也必然提升學(xué)案編制及利用水平。部分學(xué)校還把學(xué)案助學(xué)與一些打造優(yōu)質(zhì)高效課堂的課題研究結(jié)合起來，展拓了課題研究的領(lǐng)域。 七、導(dǎo)學(xué)反思建議 ? 本模式在課堂沒有為學(xué)生出示教學(xué)與學(xué)習(xí)目標(biāo)，但教師心中應(yīng)反思目標(biāo)是否具體？學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到了沒有？ ? 學(xué)生是否有書寫、表達(dá)、參與、交流、互助？ ? 學(xué)生在課堂怎樣展示（自學(xué)成果、鞏固練習(xí)）？反饋矯正效果如何？ ? 學(xué)生動起來沒有？怎么動的？效果如何？ ? 學(xué)習(xí)小組活動如何進(jìn)行的？效果如何？（怎么評價(jià)？） ? 師生對課堂時(shí)間的占用率分別是多少？
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