后“茶館式”教學-資料下載頁
2025-07-18 18:44本頁面
【正文】 3：學生作業(yè)時間少 五、后“茶館式”教學實踐效果 圖 4：學生睡眠時間多 五、后“茶館式”教學實踐效果 圖 5：師生關系好 五、后“茶館式”教學實踐效果 圖 6：日常教學中教學方式轉變大 五、后“茶館式”教學實踐效果 圖 7：學生學業(yè)質量整體情況好 五、后“茶館式”教學實踐效果 圖 8：各學科 “ A”檔學生增加 ， “ D”檔學生減少 20222022年學生學業(yè)成績變化 六、后“茶館式”教學推廣研究 1．研究成果 ①出版專著 《 后“茶館式”教學 》 ，由上海市教育叢書辦發(fā)給上海所有中、小幼學校。 ②在 《 人民教育 》 、 《 教育發(fā)展研究 》 、 《 上海教育科研 》 、 《 上海教育 》 、 《 現(xiàn)代教育 》 等刊物發(fā)表有關論文近 40篇。 ③匯集后“茶館式”教學教學設計。 ④編寫后“茶館式”教學案例。 ⑤后“茶館式”教學課堂實錄。 六、后“茶館式”教學推廣研究 產生影響 中央領導劉云山、陳至立對我校課程教學改革有批示，給予充分肯定。 六、后“茶館式”教學推廣研究 ①國際：美國 《 紐約時報 》 ，日本 《 讀賣新聞 》 ，法國 《 法新社 》 與新加坡 《 聯(lián)合早報 》 都有報道。受新加坡教育部邀請，靜教院附校校長、教師多次赴新為校長、教師培訓，獲一致好評。 六、后“茶館式”教學推廣研究 ②外?。航K、浙江、安徽等 20余個省、直轄市上萬名校長、教師來校學習后“茶館式”教學，有的在校輪崗。后“茶館式”教學作為上海市、浙江、江蘇、安徽省名校長培養(yǎng)的培訓課程。 六、后“茶館式”教學推廣研究 ③本市：經市教委批準，后“茶館式” 教學也作為中國教師教育網、校本研修網課程，為中、西部中、小學教師培訓。已成為市級共享課程，為全市各區(qū)、縣初中語文、數學、外語、物理、化學、小學數學、外語教師培訓。上海市閔行區(qū)，已有政府主導，推進后“茶館式”教學。 感謝您的關注！ 學校網址： 電話： 62768168 地址：上海市海防路 374號
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