基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐-資料下載頁
2025-07-18 18:41本頁面
【正文】 55頁 （ 2）基于 WebQuest網(wǎng)頁的主題探究學(xué)習(xí) ? 提出問題，交待任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)； ? 資源指引，搜索資源，利用資源； ? 通過探究，完成任務(wù)，形成作品； ? 自我評價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 56頁 ? 根據(jù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的專題內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源狀況，提出任務(wù)，并通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力： （ 1）收集專題相關(guān)資源，上傳資源，豐富資源庫內(nèi)容； （ 2）利用專題資源，創(chuàng)作新網(wǎng)頁型課件，豐富知識(shí)庫內(nèi)容； （ 3）利用專題資源，環(huán)繞課程教學(xué)，形成學(xué)習(xí)生作品，并對學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行評比，共享。 （ 3）基于專題網(wǎng)站的共建共享的學(xué)習(xí)策略 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 57頁 組織學(xué)生參與資源的建設(shè)應(yīng)用 根據(jù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的專題內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源狀況，提出任務(wù)，并通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力： （ 1）提出主題，自主學(xué)習(xí)，問題探究； （ 2）收集專題相關(guān)資源，上傳資源，豐富資源庫內(nèi)容 。 （ 3）利用專題資源，創(chuàng)作新網(wǎng)頁型課件，豐富知識(shí)庫內(nèi)容 。 （ 4）利用專題資源，環(huán)繞課程教學(xué)，形成學(xué)習(xí)生作品，并對學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行評比，共享。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 58頁 （ 4）基于學(xué)習(xí)共同體的協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng) ? 由不同成員組成學(xué)習(xí)共同體； ? 環(huán)繞同一主題，以網(wǎng)頁為載體進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí) ? 展示、閱讀同一主題，不同網(wǎng)頁，分析特點(diǎn)，展開討論 ? 利用網(wǎng)頁，以作品形式表達(dá)意見，通過討論進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 59頁 網(wǎng)頁 1 網(wǎng)頁 2 網(wǎng)頁 3 成員 1 成員 3 學(xué)校主頁 成員 2 學(xué)習(xí)共同體的協(xié)作學(xué)習(xí) 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 60頁 ? 明確的教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)明確具體 ， 體現(xiàn)知識(shí)教學(xué) 、 能力培養(yǎng) 、 知識(shí)拓展 、 信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的有機(jī)統(tǒng)一 。 ? 可行的教學(xué)策略： 主張混合學(xué)習(xí) ， 重視資源利用 、問題發(fā)現(xiàn) 、 協(xié)商討論 、 知識(shí)重構(gòu) 。 探索基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí) 、 探究學(xué)習(xí) 、 研究學(xué)習(xí)和問題解決學(xué)習(xí)等教學(xué)模式與方法 。 ? 重視學(xué)習(xí)的評價(jià)： 積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價(jià)工具 ， 強(qiáng)調(diào)自主評價(jià) 、 發(fā)展性評價(jià) 。 重視基于學(xué)生作品的評價(jià)方式 。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 61頁 ? 形成設(shè)計(jì)的方案： 注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)與要求 ，采用文字與圖表的形式描述教學(xué)策略和實(shí)施方案 。 ? 形成典型的案例： 包括教學(xué)過程的行動(dòng)記錄 、 過程分解 、 效果測量與總結(jié)反思 。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 62頁 問題 Problem 展示 (Demonstration) 操作 (Operation) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的以問題為中心的教學(xué)策略設(shè)計(jì) 整合 (Integration) 激發(fā)（ Activation） 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 63頁 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的策略 （ 1）提出問題 ? 提出問題，明確任務(wù)，并作為該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)； ? 關(guān)注問題的解決，而不僅僅是了解和認(rèn)識(shí)問題； ? 設(shè)計(jì)一系列彼此相關(guān)且循序遞進(jìn)的問題。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 64頁 （ 2）展示個(gè)案 ? 展示與問題相關(guān)的個(gè)案 ? 展示個(gè)案要與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致； ? 在展示過程中，要提供相關(guān)的指導(dǎo)信息，引導(dǎo)學(xué)生注意相關(guān)信息； ? 從不同的角度展示知識(shí)的多種表示，將比較有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的策略 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 65頁 （ 3）激發(fā)興趣 應(yīng)當(dāng)激活原有的知識(shí)并作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ? 引導(dǎo)學(xué)生回憶、關(guān)聯(lián)、描述、應(yīng)用與作為新知識(shí)基礎(chǔ)的已有經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)； ? 提供相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)； ? 提供機(jī)會(huì)，使學(xué)生展示原有的知識(shí)或技能； ? 激發(fā)、修改、調(diào)整原有的心智模式以容納新的知識(shí)。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的策略 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 66頁 （ 4）操作實(shí)踐 上網(wǎng)操作（包括練習(xí)、作品創(chuàng)作），操作要與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，對操作應(yīng)當(dāng)提供輔導(dǎo)和反饋。 （ 5）知識(shí)整合 知識(shí)整合是指將新知識(shí)融入到原有的學(xué)生的知識(shí)框架上，并促使對于新知識(shí)的遷移，應(yīng)用于日常生活中。 ? 提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生公開演示其反映知識(shí)整合的作品； ? 促使學(xué)生進(jìn)行討論、反思，鞏固其新知識(shí)； ? 通過探索和創(chuàng)作，用個(gè)性化的方式整合新知識(shí)。 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 67頁 參考資料 ? 《 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué) 》 （李克東） ? 《 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境構(gòu)成樣式 》 （柳棟） ? 《 專題學(xué)習(xí)資源建設(shè) 》 (柯清超 ) ? 《 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與中學(xué)歷史教學(xué) 》 （王榮良 駱志煌） ? 《 新課程理念下的教育科研和課程整合 》 （駱志煌） 2022/8/15 福州市名師 “ 駱志煌工作室 ” 系列講座 ◎ 《基于信息資源的教學(xué)設(shè)計(jì)》 之第 68頁 謝 謝 ^_^ 駱志煌（ laoluo） 福州八中（ 350004） (0591)83206909 :932268 史海泛舟
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