病理科的設(shè)置與基本條件doc-資料下載頁
2025-07-18 17:45本頁面
【正文】 以上。(6)基地應(yīng)有培訓醫(yī)師專用的學習室及多人共覽顯微鏡和(或)顯微投影裝置等教學用設(shè)(7)具有開展科研工作的能力和條件。(二)培訓進修基地的審批(1)首先由具備上述條件的醫(yī)院向省衛(wèi)生廳醫(yī)政處提出申請。(2)由省病理質(zhì)控中心組織專家赴申請單位考察、評議。(3)經(jīng)考察、評議合格后，由省臨床病理質(zhì)控中心報請省衛(wèi)生廳核準。(4)每35年，應(yīng)由省臨床病理質(zhì)控中心組織專家通過各種形式考核基地的培訓質(zhì)量，如果不能達到要求，報請省衛(wèi)生廳撤銷基地資格。二、培訓目標 病理醫(yī)師(1) 具有正確進行巨檢及取材的能力。(2)對消化、呼吸、泌尿、男女生殖、內(nèi)分泌腺、乳腺、軟組織、周圍神經(jīng)、淋巴組織等部位的腫瘤和非腫瘤性疾病的病理有較全面而系統(tǒng)的認識，對常見的典型病例(常規(guī)切片、細胞學)具有獨立診斷的能力。(3)對疑難或較疑難的病例具有一定的分析能力，對典型的常見疾病的冷凍切片具有初步的診斷能力。(4)能應(yīng)用常用的特染及免疫組化技術(shù)進行輔助診斷。(5)具備對常見腫瘤細胞學典型形態(tài)進行正確診斷的能力。技術(shù)員(1)具有獨立制作優(yōu)質(zhì)常規(guī)石蠟切片的能力。(2)具有獨立制作優(yōu)質(zhì)細胞學涂片的能力。(3)具有獨立制作優(yōu)質(zhì)冷凍切片的能力。(4)能獨立開展常用的特染及免疫組化技術(shù)工作。三、培訓方式及考核(1)基地應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標制定相應(yīng)的培訓計劃。(2)培訓方式以教師帶教下的實踐為主，教師應(yīng)定期予以講解輔導。(3)培訓結(jié)束前應(yīng)進行綜合考核、評分，考核合格者報省臨床病理質(zhì)控中心備案，并省衛(wèi)生廳發(fā)放病理醫(yī)師培訓合格證或病理技術(shù)員培訓合格證。(4)凡是在省內(nèi)非基地進行學習的病理人員，一律不發(fā)上述證書；凡是在省外三級甲類以上醫(yī)院培訓的人員需經(jīng)省病理質(zhì)控中心考核后才能發(fā)放相應(yīng)培訓合格證。四、繼續(xù)教育與進修 已經(jīng)過系統(tǒng)培訓的病理醫(yī)師及其他在職的病理醫(yī)師應(yīng)積極參加質(zhì)控培訓和各類學術(shù)活動。主治醫(yī)師以上的病理醫(yī)師每年至少參加一次省級以上學術(shù)活動或?qū)ｎ}培訓班。技術(shù)員亦應(yīng)積極參加各類相關(guān)的學術(shù)交流活動。因業(yè)務(wù)工作或整體發(fā)展需要，科室應(yīng)在醫(yī)院統(tǒng)籌安排下，有計劃地定期選送德才兼?zhèn)洹⒐ぷ鲀?yōu)異的醫(yī)師和技術(shù)員外出進修深造，以保證知識不斷更新。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參
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