國培計劃20xx鐘祥市語文2班學習簡報-資料下載頁
2025-07-18 17:25本頁面
【正文】 覺，用細節(jié)來具體描繪。 ? （三）師生回憶往事，搜索可笑之事。 ? （四）比賽寫作。 ? （五）分組展示成果：（每組 6人，其中差生 23人） ? 老師：粘蜻蜓、割豬草、偷甘蔗等趣事常常在夢中呈現(xiàn)。 ? 差生 1：在油菜地里捉迷藏，踩壞了莊稼，被家人責罰； ? 差生 2：把狗當馬騎，結(jié)果被狗咬傷。 ? 差生 3：設計騙一小孩的壓歲錢，結(jié)果東窗事發(fā)； ? 差生 4：在狗脖子上套上橡皮筋，忘了取下來，狗脖子發(fā)炎，難受之極； ? 差生 5：怕母雞熱壞了，強按在水盆中洗澡，弄得屋子里一片狼藉 …… ? 五、比較評價： ? 老師的能力要比學生強，寫出來的片段不僅新鮮，而且趣味橫生，學生反響強烈。那些語文成績不太好的同學，由于童年經(jīng)歷的事情較多，有真情實感，寫作時往往一揮而就。那些好學生都自愧不如，紛紛表示不能服輸?？磥?，“用我手寫我心”很重要。 ? （教學反思：上完這一課，我為學生的熱情所感染，似乎自己又回到了美好的童年時代。尤其是全班學生競比高低的氛圍讓人陶醉。看來，不是學生不會寫，是不想寫。如果老師親自“下水”嘗試，再調(diào)動差生們的積極性，促進好學生的自律，學生們的才思一定會敏捷，人人都能寫文采飛揚的文章也能成為現(xiàn)實，高效課堂也一定會形成?。? 近期學習安排 ? 精心設計，及時提交作業(yè)②。 ? 積極參與發(fā)主題帖和回帖等活動。 ? 熱情評論班級簡報、其他學員的作業(yè)、日志、總結(jié)等。 ? 堅持每天上線學習半小時以上。 同志們， 加油啊。 我們離成功不遠了！ 卷尾寄語
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