四面山中心校國培班學習簡報第三期-資料下載頁
2025-07-18 17:05本頁面
【正文】 自我不斷變化提高的過程。沒有思考，教學行為是盲目的，不科學的。 教學中，要構建和諧的師生關系。教師首先要尊重每一個學生，關注學生的一言一行，走進學生的心靈，為學生付出教師無私的愛；其次教師要用自己淵博的知識，燃燒的激情去打動征服學生；第三，教師還要不斷地塑造自我，良好的行為習慣養(yǎng)成，優(yōu)雅的氣質，用自己獨特的人格魅力感染學生！教師和學生是相互的，你對學生越尊重，反過來，學生對你會越崇拜，會更好地學好你教的這門學科。 心語（一） 我的感悟 葉光紅： 70 劉靜： 98 劉濤： 129 李盛容： 85 鄧云秀： 95 曹光蓉： 90 …… 寄語：親愛的老師學員們， 這是暫時的分數(shù)， 是不是很容易得分呢？ 老師們看這里啦！??！ 溫馨提示 只要您按照考核方案，針對目前您成績中的薄弱項，及還未學習提交的項目，合理安排，及時積極提交作業(yè)和研修日志，參不論壇交流，定能步步為贏，取得好成績。 寄語不合格學員 寄語 已 合格學員 雖然目前您的成績已經(jīng)合格，但為了我們整體的學習率和合格率，我們的分數(shù)是否還可以再高點呢，那么，也請您結合考核方案，繼續(xù)努力，爭取大家都能是百分。 溫馨提示 每天的太陽都是新的！ 用我們的笑容擁抱它！ 謝謝你們，辛苦了！
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