長春版七下湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁
2025-07-18 15:58本頁面
【正文】 60。 一座 一艘 三個，有什么不同？ 12.這段景物寫法上有何特點。（用繪畫的手法寥寥幾筆就勾畫出景物特征，長與短，點與線，方與園，多與少，大與小 動與靜簡潔概括。表現(xiàn)出悠遠(yuǎn)脫俗，蒼茫靜寂的情味。） 13.理解白描，并辨別例句。三：析人物天寒地凍之日卻心懷雅興，前往西湖賞雪景之人絕非常人，用文中一個字概括，哪個字？【癡】1.癡在何處？請出文中找出相關(guān)語句。癡在行為，分析【大雪三日，湖中人鳥聲俱絕】寫法特點（聽覺）癡在情感 【獨】（清高孤傲 超凡脫俗）（有舟子隨同前往，為何還說是獨往湖心亭）2.作者已夠癡了，更有癡似相公者。兩位癡人相見會是何種情形呢？根據(jù)課文最后自然段加上自己的想象生模擬表演。師小結(jié)：從你們的表演中我看到了他鄉(xiāng)遇故知的喜悅，看到了同是天涯淪落人相逢和別曾相識的坦蕩，志趣相投以酒代情的豪放。也感受到了離別的傷感。3.我要采訪你們了，既然知音難覓，為何不互留聯(lián)系地址姓名，不進(jìn)一步了解身份官職，只是說“金陵人，客此”？注重的心靈的交流，注重的眼前的景，心中情，而不是身外俗事。這也是他們不同常人，“癡”的性情的表現(xiàn)。4.不知有一點我們同學(xué)們注意沒有，作者寫這篇文章的時候其實是清朝，而開頭時間依然以明朝的崇禎年號記錄時間。有何深意？（文章彌漫一種淡淡愁緒，對故國的思念，是作者情感孤傲，超凡脫俗的性格形成的原因）四：總結(jié) 這節(jié)課我們欣賞了清淡雅致西湖雪景，了解了蒼勁大氣白描手法，也感受了作者情感脫俗情懷?？芍^“情在景中，景在情中”。希望同學(xué)們在以后的寫作中學(xué)會讓景物含情。六：背誦拓展延伸：試著用白描手法描寫校園景色六、 作業(yè)三對照翻譯課文 背誦課文板書設(shè)計： 環(huán)境：湖中人鳥聲俱絕 景：全景——廣漠（大） 冷 孤獨 特寫——渺小（?。? 人：爐旺酒沸 熱 巧遇知己（喜悅） 拉余同飲歡迎下載
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