向左向右向前看商務(wù)印書(shū)館星球地圖出版社地理教材編-資料下載頁(yè)
2025-07-18 15:57本頁(yè)面
【正文】 課 俄羅斯（二） 第 5課 澳大利亞 第 6課 美國(guó)（一） 第 7課 美國(guó)（二） 第 8課 印度（一） 第 9課 印度（二） 第 10課 巴西 第八 章 國(guó)家 第一 節(jié) 日本 第二 節(jié) 俄羅斯 第三 節(jié) 印度 第四 節(jié) 澳大利亞 第五 節(jié) 巴西 第六 節(jié) 美國(guó) 附錄 主要地理詞匯 中 外文 對(duì)照表 第九 章 全球化與不平衡發(fā)展 表 2 七年級(jí)下冊(cè) 修訂前后目錄對(duì)比 表 3 七年級(jí)上冊(cè) 修訂前后目錄對(duì)比 修訂斱式 刪除 新編 修訂斱式 刪除 新編 七年級(jí) 上冊(cè) 第一章 1 3 七年級(jí) 下冊(cè) 第六章 6 5 第二章 2 3 第七章 7 1 第三章 2 0 第八章 12 6 第四章 5 8 第九章 5 3 第五章 0 0 小計(jì) 10 14 小計(jì) 30 15 3. 降低教材難度 ? 減少不必要的地理概念 ； 降低 “閱讀”、“思考”、 “活動(dòng)” 等 欄目 的 難度 ； 給出引導(dǎo)和提示 ； ? 分散教學(xué)難點(diǎn)，減少內(nèi)容重復(fù) ； 將個(gè)別知識(shí)設(shè)為選學(xué) ； 通過(guò)“活動(dòng)” 欄目 ，解決教學(xué)難點(diǎn)，拓寬知識(shí)視野 。 二、向右看 —— 教材修訂的主要工作 4. 創(chuàng)設(shè)“導(dǎo)學(xué)情境”和“導(dǎo)學(xué)篇” “導(dǎo)學(xué)情境”是原教材的一大特色，但有少數(shù)“課”沒(méi)有。這次修訂根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)，總論部分統(tǒng)一創(chuàng)設(shè)“導(dǎo)學(xué)情境”，區(qū)域部分統(tǒng)一設(shè)立“導(dǎo)學(xué)篇”。 二、向右看 —— 教材修訂的主要工作 5. 改變排版方式，重新繪制插圖、更換景觀圖片 改變排版方式，使教材條塊清晰，更加便于閱讀；重新繪制地圖、示意圖，使其更加科學(xué)、美觀、形象；更換景觀圖片，使其與文字內(nèi)容更加搭配，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。 二、向右看 —— 教材修訂的主要工作 6. 取消 “ 探究課 ” ，增設(shè)“活動(dòng)課” 原教材設(shè)有少量“探究課”，探究課的設(shè)立符合新課程理念，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，解決教學(xué)中的一些難題，成為教材的一大特色和亮點(diǎn)。但存在探究性不強(qiáng)，某些問(wèn)題難度過(guò)大等問(wèn)題。 二、向右看 —— 教材修訂的主要工作 我們需要確定的“難度線”在哪里？ 參照一： 1877年美國(guó)教材 參照二：歷史與社會(huì) 參照三：其他并行課程 三、向左看 —— 教材修訂的突破參考系 參考一： Eclectic Series of Geography 基礎(chǔ)知識(shí)的難度 基礎(chǔ)知識(shí)的難度 基礎(chǔ)知識(shí)的難度 基礎(chǔ)知識(shí)的難度 基礎(chǔ)知識(shí)的難度 敬請(qǐng)指正
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