臺(tái)北科技大學(xué)技術(shù)及職業(yè)教育研究所曾淑惠-資料下載頁(yè)
2025-07-18 15:48本頁(yè)面
【正文】 ? Use correct grammar in a speech context.（在對(duì)話中使用正確的文法） ? Recognize meanings of sentences. (能辨認(rèn)單句的意義 ) ? Use proper words or phrases in a speech context.（在對(duì)話中使用適合之單詞或片語(yǔ)） ? Use graphic references (. diagrams, drawings etc.) to locate required information. (能藉由圖、表找出所需資訊 ) ? Recognize relations between parts of a text through lexical and grammatical cohesion devices (synonyms, repetitions, anaphoric reference, logical connecters, etc.) (能掌握上下文意，指出文章各部分的關(guān)係 ) ? Infer implicit information. (能推論文中隱含的訊息 ) ? …….. (資料來(lái)源 : 2022/8/15 42 編製測(cè)驗(yàn)試題例 ? 辨認(rèn)單句的意義： ? Victoria39。s little daughter has beautiful big eyes. Everyone says she is just like a pretty . (A) ball (B) doll (C) pair (D) poster ? 在對(duì)話中使用正確的文法： ? Susan: Oh, no! The door and the window ! Victor: Who could have done this? Susan: Go in quickly and see if we39。ve lost anything. (A) are breaking (B) have broken (C) were broken (D) will break ? 在對(duì)話中使用適合之單字或片語(yǔ)： ? Jason: When39。s your ? Cindy: At two o39。clock. Jason: Then you have to hurry! It39。s onethirty already. It takes about 25 minutes to get to the station! (A) train (B) flight (C) lunch time (D) new semester (資料來(lái)源 : 2022/8/15 43 編製與審查試題實(shí)作 ? 決定測(cè)驗(yàn)的取材範(fàn)圍 ? 依課程目標(biāo) (能力指標(biāo) )與測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)規(guī)畫(huà)試題類(lèi)型 ? 決定試題計(jì)分的方式與配分比例 ? 依命題原則選編試題 (考量測(cè)驗(yàn)?zāi)康摹?wèn)題類(lèi)型、學(xué)生年齡、學(xué)生能力、作答時(shí)限，決定測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度(題數(shù)與數(shù)量分配 )及難度 ) ? 依難度、依類(lèi)型、依內(nèi)容順序、依目標(biāo)排列試題 2022/8/15 44 編製與審查試題實(shí)作 (一 ) ? 設(shè)計(jì)試題邏輯審查檢核表 ? 設(shè)計(jì)雙向細(xì)目表 ? 完成雙向細(xì)目表的細(xì)格內(nèi)容 ? 檢驗(yàn)雙向細(xì)目表是否符合雙向細(xì)目表編製原則 ? 編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ) ? 編排各類(lèi)型試題的位置及版面安排 (如上下左右邊界、頁(yè)碼、是否翻頁(yè)作答等 ) 2022/8/15 45 編製與審查試題實(shí)作 (二 ) ? 試題內(nèi)容與答案校對(duì) ? 依試題邏輯審查檢核表自行初步檢驗(yàn) ? 將完成之雙向細(xì)目表、試卷及試題邏輯審查檢核表送交審查 ? 依據(jù)審查意見(jiàn)修正試卷 2022/8/15 46 請(qǐng)留意檢核理論上測(cè)驗(yàn)編製計(jì)畫(huà)要素是否皆已納入測(cè)驗(yàn)編製的考量 參考網(wǎng)站 ? %20civil%(98年公務(wù)人員普通考試英文題解分析 ) ? /lesson/講義一 .ppt (英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)量 ： 談命題 、 試題分析與結(jié)果詮釋 ) ? 年度大學(xué)入學(xué)測(cè)驗(yàn)英文考科試題分析與學(xué)校命題原則 ) ? (國(guó)中英語(yǔ)科能力指標(biāo)解讀與試題編製原則 ) 2022/8/15 47 想一想 ? 補(bǔ)考試卷與正式試卷間的關(guān)係？ ? 從題庫(kù)中挑選試題組成一份試卷的考量？ ? 那些是測(cè)驗(yàn)評(píng)量的其他熱門(mén)議題？ 2022/8/15 48 第二場(chǎng)次工作坊預(yù)備工作說(shuō)明 ? 選定一個(gè)班級(jí)，依測(cè)驗(yàn)計(jì)畫(huà)實(shí)施預(yù)試 ? 登錄檔案：以 TESTER for windows ? 第一列輸入資料控制列 ? 第二列輸入每一道試題的正確答案 ? 第三列輸入每道試題的選項(xiàng)數(shù) ? 第四列輸入每一試題所屬的分測(cè)驗(yàn)代碼 2022/8/15 49 第二場(chǎng)次工作坊預(yù)備工作說(shuō)明 ? 第五列起輸入學(xué)生的資料 (每位學(xué)生一列資料，依序?yàn)椋? ? 學(xué)生身分識(shí)別碼 ? 學(xué)生在每道試題的原始作答反應(yīng)資料 ? 學(xué)生效標(biāo)分?jǐn)?shù) ? 存成純文字檔 ? 以上程序參見(jiàn)課本 ★小叮嚀：試卷上各題的選項(xiàng)是 A,B,C,D輸入檔案時(shí)，記得轉(zhuǎn)換成 1,2,3,4 2022/8/15 50 預(yù)試注意事項(xiàng) ? 樣本取自正式測(cè)驗(yàn)擬用的族群，要注意代表性與數(shù)量 ? 情境應(yīng)與正式測(cè)驗(yàn)相近似 ? 作答時(shí)間應(yīng)更充分，以得到更可靠的結(jié)果 ? 預(yù)試過(guò)程應(yīng)隨時(shí)紀(jì)錄，以取得對(duì)題目更清楚的資訊 2022/8/15 51
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