【導讀】實際每天比原計劃多種多少棵?桃樹的棵數是梨樹棵數的多少倍?五年級捐款總數五年級學生總數÷這堆煤實際燒了多少天?剩下的書還需要多少小時能夠裝訂完?剩下的工作總量每小時的工作效率÷小明從家到學校的路程小明每分鐘的速度÷時多走多少千米?這三道題都有什么聯(lián)系?一個裝訂小組要裝訂2640本書,3小時裝訂了240本,樣計算,再耕,一共要用多少天?C:(+)÷()×天就鋪完了這段鐵路?節(jié)約多少噸原料?
【總結】4、方式方程應用題八年級數學(下)1、節(jié)日期間,幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時,又增加了2名同學,總人數達到x名,問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢?(1)問原來有幾名學生?每人分攤多少錢?(2)現在有幾名學生?每人分攤多少錢?(3)現在每人可以少分攤( ?。?/span>
2025-05-12 12:12
【總結】4、方式方程應用題八年級數學(下)1、節(jié)日期間,幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時,又增加了2名同學,總人數達到x名,問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢?(1)問原來有幾名學生?每人分攤多少錢?(2)現在有幾名學生?每人分攤多少錢?(3)現在每人可以少分攤(
2025-05-12 08:27
【總結】:(1)買6套大號運動服要多少元?(2)買8套小號運動服要多少元?小號衣服每件20元大號衣服每件30元(1)30×6=180(元)答:買6套大號運動服要180元。(2)20×8=160(元)答:買8套小號運動服要160元。皮球/3元風箏
2025-05-12 04:48
【總結】應用題歸類復習1、一塊梯形的水稻田,上底80米、下底170米、高44米。如果每公頃收稻谷9000千克。這塊地一共可以收稻谷多少噸?2、某農場有一部大型播種機,作業(yè)寬度是10米,。這部播種機每小時播種面積是多少平方米?3、大象奔跑的速度大約每分鐘500米,,羚羊每分鐘跑多少米?合多少千米?4、,甲數的小數點向右移動一位正好等于乙數,你知道甲數、乙數各是多
2025-08-04 16:19
【總結】小學數學應用題復習簡單應用題二、基本訓練。(2),1小時行駛多少千米?(3)運送一批貨物,已運走了2/5,還剩幾分之幾?(4)某班有學生50人,今天的出勤率是96%,今天出勤的有多少人?(5)果園里有桃樹85棵,梨樹的棵數正好是桃樹的4倍。梨樹有多少棵?(6)一條水渠總長1200米,已經修了450米,再修多少米就可以完工了?(8)在六一班50個學生中,有48個
2025-04-16 22:04
【總結】正反比例應用題的復習一、下面每題里相關聯(lián)的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1、圖上距離一定,比例尺和實際距離()4、總產量一定,工作效率和工作時間()5、總產量一定,生產每個零件所用的時間和生產的總時間。
2024-10-16 12:22
【總結】分式方程與實際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個整式方程.3、把整式方程的解代入最簡公分母,如果最簡公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路
2024-11-21 23:23
【總結】六年級數學下冊第五單元第5課時擁有自信,擁有快樂!復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。正比例(2)路程一定,速度和時間。反比例(3)單價一定,總價和數量。正比例(4)每小時耕地的公頃數一定,耕地的總公頃數和時間。正比例(5)全校學生做操,每行站的人數和站的
2024-11-30 11:29
【總結】教者:趙杰響四年級男生和女生的人數比是6:5。從這個信息中你知道了什么了?(1)男生人數是女生人數的();(2)女生人數是男生人數的(),女生人數和男生人數的比是();(3)男生人數占全班人數的(),男生人數和全班人數的比是();56651165:6
2024-11-23 11:37
【總結】(應用題中常見的幾種數學模型)應用題的數學模型是針對或參照應用特征或數量依存關系采用形式化的數學語言,概括或近似表達出來的一種數學結構,本節(jié)課結合實例介紹幾種解應用題常用的數學模型。本節(jié)課主要內容簡介:一、函數模型在數學應用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學過的函數。例1、某種
2024-11-18 15:49
【總結】探究2兩年前生產1噸甲種藥品的成本是5000元,生產1噸乙種藥品的成本是6000元,隨著生產技術的進步,現在生產1噸甲種藥品的成本是3000元,生產1噸乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?分析:甲種藥品成本的年平均下降額為(5000-3000)÷2=10
2025-04-28 22:52
【總結】引言:素質教育呼喚應用意識,近幾年來的高考試題增強了對密切聯(lián)系生產和生活實際的應用性問題的考查力度,突出對能力的考查——重視應用,培養(yǎng)應用數學的意識,培養(yǎng)分析問題的解決問題的能力。分析近幾年高考應用性問題不難得出,試題從實際出發(fā)提供公平背景,設問新穎、靈活,而解決這些問題所涉及的數學知識、數學思想和方法又都是高中數學大
2024-11-23 11:27
【總結】第一篇:分數應用題復習教案 分數應用題復習課教案 枧槽中心校萬義君 教學內容:復習分數乘除法應用題 教學目的:1.通過復習,使學生能夠掌握分數應用題的數量關系,并能正確的解答. 2.通過復習...
2024-11-04 01:42
【總結】練習一、某公司欲針對Linux操作系統(tǒng)開發(fā)一個KWIC(KeyWordinContext)檢索系統(tǒng)。該系統(tǒng)接收用戶輸入的查詢關鍵字,依據字母順序給出相關幫助文檔并根據幫助內容進行循環(huán)滾動閱讀。在對KWIC系統(tǒng)進行需求分析時,公司的業(yè)務專家發(fā)現用戶后續(xù)還有可能采用其它方式展示幫助內容。根據目前需求,公司的技術人員決定通過重復剪切幫助文檔中的第一個單詞并將其插入到行尾的方式實現幫助文檔內容
2025-06-07 21:23
【總結】第一篇:《分數應用題復習》教案 《分數應用題復習》教案 徐小力2007、4教學內容:分數應用題復習。 教學目的 1.通過分數應用題的復習,幫助學生熟練掌握分數應用題的數量關系和解題思路;2.引...
2024-10-28 19:46