微生物在生物圈中的作用課件138張ppt冀教版八年級上-資料下載頁
2025-07-18 12:41本頁面
【正文】 拉夫斯 封 普洛瓦澤克也研究發(fā)現(xiàn)了這種病原微生物。這樣，傳播疾病的根源找到了，使制止斑疹傷寒的流行有了可能?？上?，立克次和普洛瓦澤克兩人都由于與斑疹傷寒病人的頻繁接觸，自己也傳染上了該病，先后于 1910年和 1915年去世。為了使人們永遠(yuǎn)不忘在研究斑疹傷寒中醫(yī)生和科學(xué)家們作出的犧牲，斑疹傷寒的病原體被命名為“立克次氏體” 單細(xì)胞微生物：酵母菌 肝炎病毒 冠狀病毒 細(xì)菌的形態(tài) 活動：探究我們身邊是否存在微生物 【 發(fā)現(xiàn)并提出問題 】 放久了的面包很容易發(fā)霉，為什么放久了的面包會發(fā)霉？ 【 收集相關(guān)信息 】 面包的發(fā)霉主要是由于空氣中的部分微生物（主要是霉菌）進(jìn)入了面包中 【 作出假設(shè) 】 我們的身邊處處存在著微生物 【 設(shè)計實驗方案 】 采用對照實驗，一個培養(yǎng)皿密閉，一個培養(yǎng)皿開蓋（可放置于教室、實驗室、年段室、家里等地方） 【 實施實驗并記錄 】 各小組長帶領(lǐng)本組同學(xué)觀察老師發(fā)給的瓊脂培養(yǎng)基霉菌的生長情況并及時記錄觀察的現(xiàn)象 【 分析實驗現(xiàn)象 】 開蓋的培養(yǎng)皿里面長出了菌斑，而密封的培養(yǎng)皿去沒有什么變化，也就是說菌斑在與空氣接觸的培養(yǎng)皿中。 【 得出結(jié)論 】 在我們身邊到處都有微生物的存在
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