前郭縣烏蘭圖嘎鎮(zhèn)蒙古族中學(xué)劉春俠-資料下載頁
2024-07-27 11:56本頁面
【正文】 從運(yùn)動的角度設(shè)計(jì)題型，不僅活躍的學(xué)生的思維而且極大的鼓勵了學(xué)習(xí)的熱情 變式練習(xí)給學(xué)生的互動創(chuàng)立了最好的空間使得課堂效率極大的提高 小結(jié)中的知識遷移起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，學(xué)生的座位延伸到 0列 0排， 排、 1列 ......進(jìn)而為引出平面直角坐標(biāo)系下一節(jié)的內(nèi)容作一個鋪墊 。 探究型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思 作品中出色的地方 探究型教學(xué)設(shè)計(jì)比較科學(xué)，能夠抓住學(xué)生的心里特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)問題情境， 并能以發(fā)展學(xué)生的能力為主旨，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 幻燈片制作精美，細(xì)致，能反應(yīng)學(xué)生獲取知識的過程，并能做到知識的遷移 ...... 作品中需要改進(jìn)的地方 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間分配上可能會與實(shí)際上有一些差距 . 原因是用幻燈片展示整個環(huán)節(jié) ,會節(jié)省很多時(shí)間，但是并不一定每一個環(huán)節(jié)都適合于用幻燈片來呈現(xiàn)知識體系 , 所以也會出現(xiàn)學(xué)生不能集中于課堂學(xué)習(xí)中 ,從而影響了課堂效率 . 請多批評指正
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1