團(tuán)體心理輔導(dǎo)教學(xué)大綱doc-資料下載頁
2025-07-18 00:49本頁面
【正文】 結(jié)性評(píng)估、追蹤性評(píng)估、團(tuán)體動(dòng)力的含義；掌握?qǐng)F(tuán)體評(píng)價(jià)的方法；掌握領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)體的作用和方法；掌握成員自我評(píng)估的方法；掌握評(píng)估團(tuán)體進(jìn)程的方法和程序；掌握評(píng)估團(tuán)體動(dòng)力的作用和主要方法。要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)體評(píng)價(jià)的方法；掌握領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)體的作用和方法；掌握成員自我評(píng)估的方法；掌握評(píng)估團(tuán)體進(jìn)程的方法和程序；掌握評(píng)估團(tuán)體動(dòng)力的作用和主要方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握掌握?qǐng)F(tuán)體評(píng)價(jià)的方法。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生靈活掌握評(píng)估團(tuán)體進(jìn)程的方法和程序以及評(píng)估團(tuán)體動(dòng)力的方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 團(tuán)體評(píng)價(jià)的方法一、行為計(jì)量法二、心理測(cè)驗(yàn)法三、問卷調(diào)查法第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)體一、領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)體的作用二、領(lǐng)導(dǎo)過程的評(píng)估第三節(jié) 成員的自我評(píng)估一、成員自我評(píng)估的作用二、成員參與度評(píng)估三、成員行為改變程度的評(píng)估第四節(jié) 團(tuán)體結(jié)果的評(píng)估一、團(tuán)體結(jié)果評(píng)估的方法二、團(tuán)體結(jié)果評(píng)估的程序第五節(jié) 團(tuán)體進(jìn)程的評(píng)估一、過程性評(píng)估二、總結(jié)性評(píng)估三、追蹤性評(píng)估第六節(jié) 團(tuán)體動(dòng)力的評(píng)估一、團(tuán)體動(dòng)力的含義二、團(tuán)體動(dòng)力的評(píng)估小結(jié)一、常用的團(tuán)體評(píng)價(jià)的方法：行為計(jì)量法、心理測(cè)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法。二、領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)體和成員的自我評(píng)估。三、團(tuán)體進(jìn)程的評(píng)估：過程性評(píng)估、總結(jié)性評(píng)估、追蹤性評(píng)估。四、團(tuán)體動(dòng)力的評(píng)估。五、本課程與其他課程的關(guān)系 本門課程為心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)方向課，學(xué)生在學(xué)習(xí)了《普通心理學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》等課程的基礎(chǔ)上開設(shè)本門課程。它又為《學(xué)校心理輔導(dǎo)》等課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 六、教學(xué)時(shí)數(shù)分配 團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配 總學(xué)時(shí)：33學(xué)時(shí)，包括27學(xué)時(shí)講授和6學(xué)時(shí)實(shí)踐 學(xué)分：2學(xué)分章次 內(nèi)容 教學(xué)時(shí)數(shù) 實(shí)踐時(shí)數(shù)合計(jì) 一 團(tuán)體輔導(dǎo)概論22二 團(tuán)體咨詢與治療理論33三 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者33四 團(tuán)體發(fā)展階段325五 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的基本技術(shù)325六 團(tuán)體計(jì)劃44七 團(tuán)體焦點(diǎn)33八團(tuán)體活動(dòng)32 5九團(tuán)體評(píng)價(jià)3 3合計(jì) 33七、教材和教學(xué)參考書（一）教材： 樊富珉，《團(tuán)體心理咨詢》，清華大學(xué)出版社，2004年版。 （二）教學(xué)參考書：1. 劉勇，《團(tuán)體咨詢治療與團(tuán)體訓(xùn)練》，廣東高等教育出版社，2003年版。2. 劉勇，《團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練》，中山大學(xué)出版社，2007年版。，《團(tuán)體咨詢的理論與實(shí)踐》編，清華大學(xué)出版社，1996年版 , Robert , Riley 著，洪煒 等譯，《團(tuán)體咨詢的策略與方法》，中國輕工業(yè)出版社，2000年版。八、主要教學(xué)方法與媒體要求 課程教學(xué)的基本形式是課堂教學(xué)。要在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，基本的教學(xué)形式必須是課堂教學(xué)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、輔導(dǎo)答疑、課外作業(yè)、模擬演練等。 以課堂講授為主，研制電子教案和多媒體幻燈片以及PPT課件，在教學(xué)方法和手段上采用現(xiàn)代教育技術(shù)。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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