【課標要求】1簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景2概-資料下載頁
2025-07-17 23:30本頁面
【正文】 熟 通過對 1861年俄國農奴制改革的學習，你從中得到了什么啟示？ 從 背景 看， 改革是時代的必然，只能迎不可拒。 從 目的 看， 必須體現民生需求，獲取人民支持。 從 過程 看， 及時化解改革過程中出現的矛盾，維護社會穩(wěn)定。 從 結果 看， 成功的改革必須是把改革看成系統工程，有序穩(wěn)定協調開展，不斷深化。 【 2022年山東高考 】 (10分 )下列是一組與 1861年俄國農奴制改革相關的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。 ①圖 14描繪了被地主宣布 “ 解放 ” 的農民伏在地上親吻主人腳面的情景。 ②一個目擊者回憶農民聽取 “ 解放 ” 法令的反應時說， “ 農民們愁容滿面并且低下了頭 …… 農民中怨聲和叫喊越來越高 ……” 。 ③ 1876年，一位地主說： “ 解放法令頒布十五個月后，當我再看到農民時 …… 受奴役的所有跡象都已經消失的無影無蹤。 ” 描述者的立場不同。 若認為①較客觀，應從農奴制改革由農奴主實施，農民只能被動接受等角度來回答（若回答農奴制改革 “ 解放 ” 了農民，使農民獲得了 “ 自由 ” ，農民對此表示感激也可給分） 若認為②較客觀，應從農奴制改革不徹底，農民依然受到奴役和剝削，農民對此表示不滿等角度回答。 若認為③較客觀，應從農奴制改革提高了農民的政治地位，改變了農民的精神面貌等角度回答。 (1)結合所學知識，說明俄國廢除農奴制的必要性。 (6分 ) (2)關于農民獲得 “ 解放 ” ，為什么會出現不同的描述？你認為上述哪一描述較為客觀并說明理由。 (4分 ) 農奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展； 農奴制激化了俄國社會矛盾； 農奴制造成了俄國經濟和軍事的落后。
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