【總結】莫斯科紅場亞歷山大二世第1課19世紀中葉的俄國課程標準:1861年農奴制改革的歷史背景。問題探究一農奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經濟基礎上建立起來的一種經濟、法律制度。農民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農奴。農奴是封建社會
2024-11-09 08:25
【總結】,第七單元1861年俄國農奴制改革,第3課農奴制改革與俄國的近代化,第一頁,編輯于星期六:點十四分。,第二頁,編輯于星期六:點十四分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點十四分。,...
2024-10-25 14:52
【總結】第23課知識要點:一、俄國農奴制改革的背景與內容二、俄國農奴制改革的作用三、相關問題比較與綜合1、俄國農奴制改革的背景(1)19世紀上半期,資本主義工業(yè)在俄國有一定的發(fā)展,工業(yè)革命也開始進行。(2)但由于封建農奴制的存在,農奴生活貧困,導致俄國國內市場狹小,自由勞動力缺乏,資本主義工業(yè)遠遠落后于西歐國家。(
2024-11-30 07:57
【總結】一、改革的醞釀:一、改革的醞釀:嚴峻的國內外形勢一、改革的醞釀:嚴峻的國內外形勢國內背景:一、改革的醞釀:嚴峻的國內外形勢國內背景:國外背景:奴制激化俄國社會矛盾奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展3.“十二月黨人”武裝起義,反對農奴制產階級民主主義思想的傳播
2024-12-08 15:18
【總結】俄國農奴制改革世界歷史九年級上冊第23課俄國農奴制改革?農奴制的危機即:農奴制改革的原因?農奴制改革的內容?農奴制改革的影響一、農奴制的危機即:農奴制改革的原因可以從內因和外因兩方面來分析!內因1.農奴制激化俄國社會矛盾2.農奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展3.?十二
2024-12-08 09:17
【總結】偏僻的小鄉(xiāng)村12世紀建城莫斯科公國13世紀為蒙古金帳汗國統(tǒng)治下的一小邦15世紀獨立16世紀中期莫斯科大公伊凡四世稱沙皇彼得一世改革強化了農奴制,推動了俄國經濟的發(fā)展,使俄國迅速強大起來,并隨即走上了對外擴張的道路。農業(yè)方面:產生了資本主義萌芽,
2024-11-12 18:30
【總結】第2課俄國農奴制改革的主要內容高考要求?“二一九法令”關于農奴身份、土地、農民管理等方面的主要內容。?“二一九法令”的歷史進步性和局限性。?3.體會制度改革對國家穩(wěn)定和發(fā)展的重要意義。一、改革的醞釀:國內:國外:嚴峻的國內外形勢.內因4.資產階級民主主義
2024-11-12 17:04
【總結】第16課俄國農奴制改革和日本明治維新名師導航知識梳理1.(1)背景:農奴制限制了工業(yè)發(fā)展所需要的__________和__________。俄國在__________(2)時間:__________(3)內容:宣布農奴獲得人身自由,可以得到__________(
2024-11-15 01:11
【總結】第一頁,編輯于星期六:點二十一分。,第二頁,編輯于星期六:點二十一分。,第三頁,編輯于星期六:點二十一分。,第四頁,編輯于星期六:點二十一分。,第五頁,編輯于星期六:點二十一分。,第六頁,編輯于星期六...
2025-10-13 18:25
【總結】19世紀五六十年代,為了掃除資本主義發(fā)展的障礙,加快發(fā)展步伐,德、意、俄、美、日等國開展了資產階級革命或改革。資本主義發(fā)展:原始積累勞動力市場技術“我們這與文明這場斗爭做了什么準備嗎?以遼闊的疆域和無數(shù)的人口來對付這場斗爭,顯然無濟于事。當我們談論反擊拿破侖的那場光榮之戰(zhàn)時,已經忘卻了,自那時以來,歐洲一直在
2024-11-12 17:05
【總結】第1課關于俄國——引起我們諸多的聯(lián)想?一個位于我國北方的,世界上版圖最大的國家。?一片冰天雪地,天寒地凍,荒涼不毛,人煙稀少。?一個曾經瘋狂侵占我國領土的“羅剎”國家。?一個出現(xiàn)過列寧、斯大林的社會主義國家。?一個曾經作為我們“老大哥”的令人向往的國家。?一個爭霸世界的,武裝到牙齒的“超級大國”。?一個“衛(wèi)星上天
2025-05-12 05:48
【總結】第一篇:俄國農奴制改革教案1 【知識梳理】 一、俄國農奴制改革的歷史背景 1、政治上:農奴制和沙皇專制統(tǒng)治的基礎受到嚴重威脅 地主對于農民的窮兇極惡的壓榨和奴役,引起農民不斷的反抗,從而引發(fā)農...
2024-11-14 18:02
【總結】第16課俄國農奴制改革和日本明治維新歸納和整理基礎訓練1.19世紀中期,俄國資本主義工業(yè)發(fā)展速度緩慢的主要原因是()A.受農奴制阻礙B.對外侵略擴張的影響C.受貴族世襲制的阻礙D.受奴隸制阻礙2.1862年的俄國可能出現(xiàn)的情況是()①農奴獲得人身自由②農民可以無償?shù)玫揭粔K土
【總結】第七單元1861年俄國農奴制改革教學要求:簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景;概述“二一九法令”的主要內容,認識其歷史進步性和局限性;探討1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響課標要求:簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景;概述“二一九法令”的主要內容,認識其歷史進步性和局限性;
2025-02-21 22:45
【總結】俄國農奴制改革1861年俄國亞歷山大二世一、課程標準?簡述1861年俄國農奴制改革的歷史背景?概述“二一九”法令的主要內容,認識其歷史進步性和局限性?探討1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響學習導語:農奴制的腐朽阻礙了資本主義的發(fā)展激化了
2025-09-22 07:42